例谈撰写思品教后记的三个内容

教后记是通过提高教师的自我觉察水平促进教育教学能力发展的重要途径之一。写好教学后记，对于促进教育教学有重要作用。作者结合思品教育教学实施，举例说明思品教后记的三个内容。

论思想政治理论课教学方法科学化

思想政治理论课教学方法科学化指的是为实现思想政治理论课程教学目标,教师在教学过程中,科学选择和运用、创新教学方式方法、途径、策略、操作程序,使教学合乎思想政治理论课程属性,符合学生身心发展的规律,体现教育教学的客观规律。思想政治理论课教学方法科学化包括三个方面:思想政治理论课教学方法的科学选择、科学运用、科学创新。思想政治理论课教学方法科学化的基本要求:价值性和科学性的统一。

高校声乐课堂教学问题探讨

在高校课堂教学中,面对艺术实践性极强的声乐课程,声乐教师应对教学原则、课堂气氛和舞台实践有一个总体的掌控,而声乐教学过程中的内容层面和课型开展以及教学考评的方式方法等问题,通常是课堂教学效益的集中体现。因此,探讨这些问题对提高这一课程的教学质量具有重要意义。