三个开放,开启学生作文之门

文章结合多年的小学语文教学经验,对作文教学进行了探讨,总结了三个开放——开放写作内容、开放写作方式、开放写作思路,可以帮助小学生开启作文创作之门,让小学生对作文不再畏惧,使小学生爱上写作不是难事。

浅谈阅读教学中的学生自主学习

阅读教学综合了听说读写诸项训练,既是识字的主要途径,又是写作的必备前提,既能训练思维、发展智力,又能进行思想教育与审美教育,是语文教学的基本环节。如何提高阅读教学的水平可谓事关语文教学的得失成败。学生个体素质不同、兴趣爱好不同、经历阅历不同,我们必须遵循其个性特点,适用不同的方法,激发学生在阅读活动中的主动参与与积极探索,提高学习活动效率。

关于初中语文阅读教学中学生自主学习的思考

阅读教学综合了听说读写诸项训练,既是识字的主要途径,又是写作的必备前提,既能训练思维、发展智力,又能进行思想教育与审美教育,是语文教学的基本环节。如何提高阅读教学的水平可谓事关语文教学的得失成败。学生个体素质不同、兴趣爱好不同、经历阅历不同,我们必须遵循其个性特点,适用不同的方法,激发学生在阅读活动中的主动参与与积极探索,提高学习活动效率。