以“三个自觉”深入推进党的二十大精神融入高校思想政治理论课教学

党的二十大取得的重大政治成果、理论成果和实践成果,对我们党团结带领全国各族人民全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴,具有重大的历史意义和现实意义。高校思想政治理论课的课程属性、教学内容及育人目标的实现,迫切要求把党的二十大精神及时有效融入课程教学全过程。高校思想政治理论课教师作为课程教学的“第一责任人”,如何深入推进党的二十大精神“冒着热气”融入课程教学?这是当前亟待探讨和解决的问题。新时代、新征程赋予了高校思想政治理论课教师新的责任和使命。重任在肩,时不我待。思想政治理论课教师必须以高度的政治自觉、坚定的思想自觉和扎实的行动自觉,依时而进,顺势而为。在此过程中,思想政治理论课教师应深刻领悟党的二十大报告的思想精髓,依托课程用好用活实践教学,把“思政小课堂”与“社会大课堂”有机结合起来,深入推进党的二十大精神融入思想政治理论课教学全过程,积极发挥思想政治理论课启润人心、立德树人的作用。

从三个自发到三个自信再到三个自觉——论高职大学生文化价值观的嬗变

高职大学生文化价值观的建构遵循人的认识从感性到理性再到实践的规律,是一个从理论的感性自发到道路的理性自信再到主义的实践自觉的嬗变过程。对于高职大学生进行马克思主义理论教育,必须采取贴近学生、贴近实际、贴近生活的原则,运用原理和方法论去指导实践;进行中国特色社会主义道路教育,必须坚持把历史和现实结合,培养历史共通感,用事实说服人;进行科学社会主义教育,必须把学生个人发展与国家发展联系起来,通过投身中国特色社会主义事业实践实现个人的文化价值理想。

以“三个自信”引领高校思想政治教育“三个自觉”

中国特色社会主义道路、理论、制度是我们社会主义事业取得重大发展和成果的重要保障,高校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要基地,高等教育的使命是为社会主义建设事业不断输送人才。源于对中国特色社会主义的坚定信念所形成的"道路自信、理论自信、制度自信"理应成为高校思想政治教育的引领力量,当代大学生应该在坚持"三个自信"的基础上实现对中国特色社会主义事业的道路自觉、理论自觉、制度自觉。

学好百年党史 增强“三个自觉”

在全党开展党史学习教育,是以习近平同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。高标准高质量完成学习教育各项任务,需要把党史学习教育作为加强党的建设的永恒课题和全体党员干部的终身课题。

以高度的“三个自觉”坚持党的领导

高度的思想自觉、政治自觉、行动自觉,是坚持党对一切工作领导的坚强保证.以高度的"三个自觉"坚持党的领导是对全党全国的共同要求,改革开放再出发必须进一步增强"三个自觉",不断提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力.

弘扬延安精神 增强三个自觉

(2020年7月1日)党的十八大以来,习近平总书记两次来陕考察都强调要弘扬延安精神,在其他多个场合也多次提到延安精神,特别是今年4月23日在陕西考察结束时讲话中再次强调,"党中央在延安十三年,形成了伟大的延安精神。延安精神培育了一代代中国共产党人,是我们党的宝贵精神财富。要坚持不懈用延安精神教育广大党员、干部,用以滋养初心、淬炼灵魂,从中汲取信仰的力量、查找党性的差距、校准前进的方向。"

全程在场:建构中国特色新闻传播学自主知识体系的“三个自觉”

构建中国特色新闻传播自主性知识体系,必须有文化自觉、理论自觉、主体自觉。这里所说的文化自觉,就是在中西古今的面向中“重返有生机的传统”,深入挖掘中华民族新闻传播文化,并在将其与全球性新闻传播文化对照比较中实现“自知之明”,进而从中汲取宝贵的思想滋养。所谓理论自觉,是指要努力走出“价值中立”的迷思,弄清“理论建设背后的逻辑”,明确理论是什么,理论干什么,理论为什么,从而坚守理论建设的基本立场与价值取向。而所谓学科主体自觉,则是要在新文科建设中保持学科的独立性、主体性,防止新闻传播学科“迷失自我”。做到这三个自觉,构建中国特色新闻传播学自主知识体系才有明确的方向,可靠的基础。

持续抓好凝心铸魂要增强“三个自觉”

今年3月,习近平总书记在中央党校发表重要讲话时强调指出,要重点抓好用马克思主义中国化时代化最新成果统一思想、统一意志、统一行动,坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。党员干部响应党中央号召、践行初心使命,就要着力增强政治自觉、职责自觉、修身自觉,为实现第二个百年奋斗目标贡献智慧和力量。

"九个必须"擘画方向 "三个自觉"砥砺前行

习近平总书记在建党百年华诞盛典上提出的"九个必须",其中必须继续推进马克思主义中国化、必须坚持和发展中国特色社会主义,为政治经济学学科发展擘画了砥砺奋进的方向,深刻把握其精髓要义,明确其实践要求,需要我们不断增强理论自觉、方法论自觉和主体自觉"三个自觉"。

以“三个自觉”为乡村振兴提供优质检察产品

农为邦本,本固邦宁。习近平总书记在中央农村工作会议上强调,从中华民族伟大复兴战略全局看,民族要复兴,乡村必振兴。新发展阶段,检察机关如何把习近平总书记重要指示要求落到实处,为“十四五”期间“三农”工作提供优质检察服务,为乡村振兴战略提供优质检察产品?1月5日,最高人民检察院召开党组会,传达学习贯彻习近平总书记在中央农村工作会议上的重要讲话精神,结合检察实际提出贯彻落实举措。最高检党组书记、检察长张军主持会议并提出具体要求。

增强三个自觉奋力谱写继续建设美丽新宁夏的彭阳新篇章

6月8日至10日,习近平总书记时隔4年再一次亲临宁夏视察指导工作,也是今年全国两会后首次赴地方视察,意义非常重大。习近平总书记视察宁夏重要讲话明确提出宁夏改革发展的总目标、总要求,清晰指出宁夏今后发展的重点任务,是做好新时代宁夏各项工作的总方针、总纲领、总遵循。总书记的谆谆教诲,饱含了对宁夏各族人民的亲切关怀,满怀了对宁夏事业发展的殷切希望。

扎实开展党史学习教育 切实增强“三个自觉”

在全党开展党史学习教育,是以习近平同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点,统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,为动员全党、全国各族人民满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。

以“三个自觉”推动派驻监督高质量发展

推进纪检监察工作高质量发展是省纪委十一届七次全会精神的主题主线,省委书记楼阳生作出明确要求,省纪委书记、监委主任王拥军围绕纪检监察工作高质量发展提出了八项工作任务。

立足“四个机关”定位 充分发挥人大职能作用

增强"三个自觉"全面加强党的领导。常委会坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重,以理论清醒保证政治坚定,以思想自觉引领行动自觉。切实增强思想自觉。深入贯彻落实党的二十大精神和中央、省市委人大工作会议精神,以及“三个年”活动会议精神,认真研究梳理,精心安排部署。

坚守与引领:当代马克思主义信仰生成机制与功能实现

中国共产党人以及青年一代的价值取向和信仰追求决定着整个社会的价值追求,也关乎党的意识形态建设和思想政治教育的重大问题。当前需要明确当代马克思主义信仰内在生成机制及其功能实现问题,通过社会主义核心价值体系引领思潮凝聚共识,发挥"两学一做"党内教育优势,加强党的思想建设,引领共产党人马克思主义信仰的思想自觉、文化自觉和实践自觉,是坚持和发展中国特色社会主义,夯实全党全社会在政治上、行动上团结统一的思想基础。

核心·意识形态·意识形态安全——明确习近平总书记核心地位对维护意识形态安全的意义

从政治哲学的角度看来,政治领袖的核心地位有助于在全社会形成统一的意志,维护好意识形态安全。而从现实的角度看来,我国当前意识形态所面临的重大问题,也必须依靠党形成坚强有力的领导核心。党的十八届六中全会明确习近平总书记的核心地位,恰恰是对我国意识形态安全的巩固。为此,我们应当切实提高思想自觉、理论自觉和行动自觉,坚决拥护习近平总书记这个核心。

甘肃省高校大学生信仰问题及其教育实现机制

高校大学生在校期间是形成个人价值观念、生成与深化信仰的重要阶段,他们的价值取向和信仰追求决定着整个社会的价值追求,也是关乎高校意识形态建设和思想政治教育的重大问题。目前因对大学生信仰教育存在一些宏观和微观认识问题,需在综合调研和实证分析基础上剖析信仰存在的主要问题和原因,以从马克思主义信仰的生成机制和信仰教育实践入手,建构起强固目标实现、完善宏观建设、构建内外部体系、创新长效实践、发挥网络多极引导教育实现机制,全面引领马克思主义信仰教育的思想自觉、文化自觉和实践自觉。

本期导读

P004“关键少数”如何跟上、适应、引领审判工作现代化。习近平总书记强调,“领导干部是党和国家事业发展的“关键少数,对全党全社会都具有风向标作用。”各级人民法院“关键少数”的履职能力水平,直接关系到以审判工作现代化支撑和服务中国式现代化的践行与实效。本文从做好审判工作要始终坚持“三个自觉”、着力破解当前司法审判工作中的难题、必须遵循司法规律科学推进司法审判工作3个方面论述了各级法院的“关键少数”如何以忠诚干净担当的实际行动跟上、适应、引领审判工作现代化。