加强边疆民族地区大学生“三个认同”教育问题探论

"三个认同",即"国家认同""民族认同"和"文化认同",这是包括边疆民族地区在内当代中国大学生基本的思想政治素养要求。转型期中国社会"现代性"的发展成为边疆民族地区大学生"三个认同"问题出现的主要原因;加强边疆民族地区大学生"三个认同"教育,其根本目的在于解决边疆民族地区"现代性"发展问题。以"中国梦"为指导,充分发挥思想政治理论课主渠道作用;改革现行民族教育,开展具有民族教育特色的校园文化建设,是加强边疆民族地区大学生"三个认同"教育的可行性路径。

“三个认同”视角下大学生党员教育模式研究

大学生党员是党的事业的建设者和接班人,加强新时期大学生党员的教育对于实现中华民族的伟大复兴和全面建设小康社会的目标具有重要意义。要通过创新载体、加强队伍建设、建立健全机制等措施,切实加强大学生党员教育,从而实现学生党员对党组织的政治认同、理论认同和情感认同。

中医药文化背景下新时代大学生“三个认同”调查分析

增强“三个认同”意识,是新时代大学生塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代使命,也就是加强国家、文化、民族的观念和思想的认同。中医药文化作为中华文化的象征符号,在传承和弘扬中华优秀传统文化中发挥着不可替代的作用。针对中医药文化的认知现状、文化认同现状、民族认同现状、国家认同现状四个维度设计问卷并开展调查研究,实地调研了解中医药文化对新时期大学生“文化认同-民族认同-国家认同”的促进作用,构建可行的路径运行机制。

湖州在校大学生对中国特色社会主义的“三个认同”现状及思考

高校大学生是青年的重要组成部分,而高校青年马克思主义者主要体现在对中国特色社会主义理论、政治和情感的认同上,其认同状况不仅影响到我国高校"培养什么人,怎样培养人"的问题,更是直接影响到党和国家的前途命运和我国特色社会主义事业的兴衰成败[1]。本文就高校大学生对中国特色社会主义三个认同的现状和特点进行分析,提出了加强中国特色社会主义教育内容、方法和载体的创新,进而提升大学生对中国特色社会主义的认同度。

基于“三个认同”的校园网络文化品牌活动研究

在自媒体爆炸式发展的助推下,开展网络文化品牌建设时可供选择的载体与平台日益丰富。在此机遇下,应该积极拓展工作载体,尝试运用“三个认同”的分类方法打造平台内容,运用各种网络平台开展学生们喜闻乐见的思想政治教育活动。通过千方百计挖掘特殊背景下网络中有益的育人素材,探索出一套品牌活动开展模式,给予广大青年学生以正确的引导、精准的关怀和贴心的教育,是如今大学生网络思政教育所必须探讨的课题。

坚定“三个认同”:民进会的时代使命

增进"三个认同"是各民主党派与中国共产党风雨同舟历史经验的总结升华,是巩固和发展中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的需要,也是民主党派加强自身建设的需要,还是新时期夺取中国特色社会主义新胜利的客观要求。"三个认同"中,目标认同是基础,道路认同是关键,价值认同是核心,三者是有机联系的整体。民进会要巩固"三个认同",就要正确把握民进会发展的新情况、新问题,深入开展以"三个认同教育"为主题的教育活动,不断加深对"三个认同"的认识;要外化于行,将"三个认同"践行活动寓于会员的日常工作生活和会员履职活动之中;要固化于制,引导和激励全体会员"三个认同"践行活动;要以实施"同心"工程为着力点,积极推进全会巩固"三个认同"。民进会只有巩固"三个认同",才能在共圆"中国梦"的时代征程中信念更加坚定、目标更加明确、行动更加自觉。

增强“三个认同” 共创辉煌未来——纪念中国共产党领导的多党合作和政治协商制度60周年

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度确立60周年的历史,表明这项制度在中国政治和社会生活中有独特优势和强大生命力。其重要的新鲜经验是坚持"三个认同"。

论中国民主促进会坚定目标、道路、价值认同的必然性及其提升路径

增进"三个认同"是中国民主促进会与中国共产党风雨同舟历史经验的总结升华。在新的历史起点上,民进要巩固"三个认同",就要内化于心,深入开展以"三个认同教育"为主题的教育活动,不断加深对"三个认同"的认识;要外化于行,将"三个认同"践行活动寓于会员的日常工作生活和会员履职活动之中;要固化于制,引导和激励全体会员"三个认同"践行活动。

高职院校工匠精神培育的现实困境与化解策略研究——基于接受主体学生的视角

以接受主体学生的生活场域和切身体验为逻辑起点,在分析工匠身份、工匠精神以及工匠文化认知偏差的基础上,利用心理社会性发展理论深入剖析其背后深层次的原因,提出工匠精神培育的身份认同、价值认同和文化认同"三个认同"的对策建议。

全球化时代安徽省海归人才再本土化的实现路径研究

在中国"两个一百年"的时间节点上,人才和创新比任何时候都显得重要。海归人才再本土化具有十分重要的意义,本文通过分析全球化时代海归人才再本土化的内外部影响因素,构建海归人才再本土化的三个认同和三个融入实现机制,并在此基础上提出安徽省海归人才再本土化的实现路径。

论民进会坚定目标认同、道路认同、价值认同的必然性及其提升路径

增进"三个认同"是民进会与中国共产党风雨同舟历史经验的总结升华,是民进会的性质与任务所决定,也是民进会加强自身建设的需要,还是新时期夺取中国特色社会主义新胜利的客观要求。在新的历史起点上,民进会要巩固"三个认同",就要内化于心,深入开展以"三个认同教育"为主题的教育活动,不断加深对"三个认同"的认识;要外化于行,将"三个认同"践行活动寓于会员的日常工作生活和会员履职活动之中;要固化于制,引导和激励全体会员"三个认同"践行活动。民进会只有巩固"三个认同",才能在共圆"中国梦"的时代征程中信念更加坚定、目标更加明确、行动更加自觉。

坚定中国特色社会主义的目标认同、道路认同、价值认同

"三个认同"是各民主党派与中国共产党风雨同舟历史经验的总结升华,它顺应了时代对参政党的政治要求,回应了执政党对参政党的殷切期盼,把握了参政党建设的规律,体现了高度的政治自觉。"三个认同"中,目标认同是基础,道路认同是关键,价值认同是核心,三者是有机联系的整体。坚定发展目标认同,关键在于深刻认识和自觉把握全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的主题与价值;坚定政治道路认同,关键在于深刻认识和自觉把握中国特色社会主义政治发展道路的内涵与要旨;坚定文化价值认同,关键在于深刻认识和自觉把握社会主义核心价值观的内涵与特质。民主党派只有巩固"三个认同",才能在共圆"中国梦"的时代征程中信念更加坚定、目标更加明确、行动更加自觉。