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认知语言学的“三个轴线”与“三个层面”——第14届国际认知语言学大会侧记
被引量:
15
1
作者
张辉
杨艳琴
《山东外语教学》
2018年第2期10-23,共14页
基于2017年7月在爱沙尼亚举行的第14届国际认知语言学大会的会议主旨发言与主题会场,本文以认知语言学的"三个轴线"和"三个层面"为脉络,从认知语言学的理论发展和应用研究以及国内参会学者的发言等多角度出发,在介...
基于2017年7月在爱沙尼亚举行的第14届国际认知语言学大会的会议主旨发言与主题会场,本文以认知语言学的"三个轴线"和"三个层面"为脉络,从认知语言学的理论发展和应用研究以及国内参会学者的发言等多角度出发,在介绍会议主要内容的同时,对认知语言学的现状和发展趋势进行了总结,强调多视角、多方法进行语言多样性研究的必要性。
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关键词
认知语言学
三个轴线
三个
层面
多样性
多角度
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题名
认知语言学的“三个轴线”与“三个层面”——第14届国际认知语言学大会侧记
被引量:
15
1
作者
张辉
杨艳琴
机构
南京师范大学外国语学院
出处
《山东外语教学》
2018年第2期10-23,共14页
基金
国家社科基金重点项目"中国英语学习者句法加工的神经认知研究"(项目编号:14AYY009)的部分成果
文摘
基于2017年7月在爱沙尼亚举行的第14届国际认知语言学大会的会议主旨发言与主题会场,本文以认知语言学的"三个轴线"和"三个层面"为脉络,从认知语言学的理论发展和应用研究以及国内参会学者的发言等多角度出发,在介绍会议主要内容的同时,对认知语言学的现状和发展趋势进行了总结,强调多视角、多方法进行语言多样性研究的必要性。
关键词
认知语言学
三个轴线
三个
层面
多样性
多角度
Keywords
Cognitive Linguistics
Three Axes
Three Dimensions
diversity
multi-perspective
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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作者
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1
认知语言学的“三个轴线”与“三个层面”——第14届国际认知语言学大会侧记
张辉
杨艳琴
《山东外语教学》
2018
15
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