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题名基本概念在三主式教学中的作用
被引量:2
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作者
师楠
朱显辉
桑林
郭延艳
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机构
黑龙江科技大学工程训练与基础实验中心
黑龙江科技大学电气与控制工程学院
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出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2019年第5期65-66,共2页
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基金
黑龙江省教育科学规划"十三五"规划2017年度课题计划省青年专项课题(GBD1317098)
黑龙江省教育厅高等教育教学改革研究项目(SJGY20180458)
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文摘
为构建三主式教学体系,提高大学生的科学素质和创新能力,文章围绕着电工学科教学,详细分析了电机学中铁损这一基本概念,深入剖析了铁损在电机学理论和实验教学中的重要作用,论证了基本概念在以学生为主体的教学体系中的具体应用,阐述了基本概念在以教师为主导的教学过程中的践行手段,以期达到培养和提高学生科学素养的教学目标。
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关键词
三主式教学
基本概念
电机学
铁损
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
TM3-4
[电气工程—电机]
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题名“一主三分”式教学模式分层教学的教学策略探析
被引量:18
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作者
李妍
王洪录
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机构
东北师范大学
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出处
《开放教育研究》
2003年第6期47-49,共3页
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文摘
为全面推进素质教育,培养适应时代要求的人才,东北师范大学教育技术系与其实验基地校吉林市第二实验小学经多年合作实验研究,总结出“一主三分”式教学模式。本文按照教学活动的程序从学生分层、分解目标、分层授课三个方面对该模式中分层教学的实施策略作出了分析和总结。
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关键词
“一主三分”式教学模式
分层教学
教学策略
东北师范大学教育技术系
吉林市第二实验小学
学生分层
目标分解
分层授课
实施策略
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名“一主三分”式教学模式及其指导思想
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作者
王洪录
齐丹
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机构
东北师范大学教育技术系
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出处
《中小学电教(综合)》
2005年第9期28-30,共3页
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基金
国家基础教育实验中心课题:"现代信息技术条件下的教育教学模式改革研究"资助项目
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文摘
在深化教育改革、全面推进素质教育过程中,我国广大中小学教育工作者、专家、学者总结出了很多种教学模式。东北师范大学教育技术系与实验基地校合作开展的“现代信息技术条件下的教育教学模式改革研究”课题,经过长期摸索、大量实践,以先进的教学理论为指导,总结出了。一主三分”式教学模式。该模式经过几年的研究和实验,取得了显著的教学效果。“一主三分”式教学模式是一种操作性很强的课堂教学模式,它是在现代信息技术条件下,以人本主义和建构主义为指导思想,坚持以人为本,积极促进学生自身的发展,注重激发学生的内在动机,培养学生健全的人格;注重教育的社会性,使学生能适应变化,学会学习,学会与他人共同生活,这种教学模式符合时代要求和社会发展的需要。
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关键词
教学模式
“一主三分”式教学
建构主义
师生关系
学习方式
指导思想
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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