血糖管理三人行模式用于糖尿病患者自我管理的效果观察

目的观察血糖管理三人行模式对糖尿病患者自我管理效果的影响。方法回顾性分析医院收治的糖尿病确诊且有效随访的512例患者的临床资料,其中接受三人行血糖管理模式的患者为观察组,接受常规血糖管理的患者为对照组,每组256例。记录、比较患者入院时、出院后3个月的自我管理量表(DSES)评分以评价2组自我管理能力。结果出院后3个月2组DSES总评分均较入院时升高,且观察组升高更为显著(P<0.05)。结论应用三人行血糖管理模式有助于患者自我管理能力的提高,发展前景十分广阔,值得临床推广应用。

“医-护-患”三人行模式联合微信平台在2型糖尿病患者自我管理中的应用

目的探讨“医-护-患”三人行管理模式联合微信平台在2型糖尿病患者中的应用效果。方法选取2020年3月至2020年12月在南昌大学第二附属医院内分泌科住院的200例2型糖尿病患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为试验组与对照组,每组各100例。对照组患者采用常规管理,试验组采用“医-护-患”三人行管理。比较两组患者的空腹血糖、糖化血红蛋白、自我管理能力及生存质量评分。结果干预后,试验组患者的空腹血糖及糖化血红蛋白低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,试验组患者的自我管理能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,试验组患者的生存质量评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论“医-护-患”三人行管理模式有助于改善2型糖尿病患者的空腹血糖及糖化血红蛋白水平,提高自我管理能力和生存质量,有一定的临床应用价值。

基于随访系统“医-护-患”三人行管理模式在基层医院慢性病患者中的应用

目的探讨基于随访系统"医-护-患"三人行管理模式在基层医院慢性病患者中的应用效果。方法选取2016年12月至2017年5月在本院内分泌科及心血管内科治疗的161例2型糖尿病及高血压患者,给予"医-护-患"三人行随访管理,结合饮食、运动、药物进行治疗,同时进行自我监测及健康教育,共139例患者完成6个月的随访,比较接受进入慢性病随访"医-护-患"三人行管理模式前后各项指标的变化情况。结果完成随访的139例患者,慢性病患者在不同时间段的体质指数、血压、血糖、血脂达标率间差异均有统计学意义(P<0.05);出院后患者自我血糖监测的人数有差异(P=0.034)、自我坚持运动的人数有差异(P=0.038)、自我饮食控制的人数有差异(P=0.025)。表明随着随访时间的延长,依从性均逐渐增高。结论基于随访系统"医-护-患"三人行管理模式适用于慢性病患者的管理,值得临床推广应用。

随访系统“医-护-患”三人行管理模式在部队医院慢性病患者中的应用价值研究

探析随访系统"医-护-患"三人行管理模式在部队医院慢性病患者中的应用价值。方法 将时间设定在2020年01月至2022年01月,选取此间部队医院接收的慢性病患者(高血压、糖尿病)300例进行分析,依照管理模式将其分为两个单独小组,其中运用常规管理模式的150例归入常规组,运用随访系统“医-护-患”三人行管理模式的150例归入研究组。对两组患者管理3个月后的血糖水平、血压水平进行检测,对两组患者管理3个月后的管理配合度、管理满意度进行评价。结果 在对部队医院慢性病患者进行管理后,研究组150例的血糖水平低于常规组(P<0.05);研究组150例的血压水平低于常规组(P<0.05);研究组150例的管理配合度高于常规组(P<0.05);研究组150例的管理满意度高于常规组(P<0.05)。结论 在对部队医院慢性病患者进行管理时,运用随访系统“医-护-患”三人行管理模式能够降低患者血糖水平,控制患者血压状态,增强管理配合度,提高管理满意度,建议应用。

高中英语“三人行契约式合作学习模式”实践研究

随着新一轮基础教育课程改革的推进,以课堂教学的整体优化和教学质量的提升为目标,顺德区教育局面向全区全面推行课堂教学改革工作。本研究采取实验研究模式。研究者首先检视本人及他人实施'三人行契约式合作学习模式'的现状;然后构建高中英语'三人行契约式合作学习模式'下的小组合作学习方式;最后,结合实验研究和相关文献,对'三人行契约式合作学习模式'下小组合作学习实施方案进行反思并提出改进意见,同时对'三人行契约式合作学习模式'提出进一步优化的建议,提供其他学校参考。