以“三会一课”为抓手 建立党校“精益党建”的路径探索

“三会一课”制度是我们党注重思想建党、严密党的组织、增强党的创造力凝聚力战斗力的鲜明体现和制度安排。^((1))习近平总书记指出,要严格党员教育管理监督,落实好“三会一课”等制度,使每名党员都成为一面鲜红的旗帜,每个支部都成为党旗高高飘扬的战斗堡垒。坚持“三会一课”制度,党员必须参加支部党员大会、党小组会和上党课,党支部要定期召开支部委员会会议。

企业如何贯彻落实好“三会一课”制度的探讨

探讨企业如何贯彻落实好“三会一课”制度,需了解其基本内容、对企业发展的意义,后再结合深化“三会一课”认知、结合企业实际、解决质量问题、持续创新等策略来研究“三会一课”制度的具体落实方法,把握“三会一课”要点,让“三会一课”与企业的运营过程相结合,推动企业的可持续发展。得出如下结论:“三会一课”制度的引入,给企业确定了正确发展方向,并能解决企业目前所面临的主要问题,让企业保持更加旺盛的活力。

高职院校基层党支部“三会一课”标准化规范化机制建设探讨

基层党支部作为党的基本单位,在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的一切工作和战斗力的根本所在,高职院校紧紧地按照整体战略和布局,坚持贯彻落实绿色发展的思想,把党建工作和高职院校管理工作紧密结合起来,持续提高高职院校的基层党支部“三会一课”标准化规范化建设。本文就如何提高“三会一课”的工作水平做简单的论述。

“会”怎么开,课”怎么上——关于“三会一课”的经验与分享

"三会一课","会"怎么开,"课"怎么上?要抓住讲政治、讲党性这个核心和灵魂,弘扬主旋律、激发正能量,增强针对性和实效性。开好"三会",要"严"字当头,关键在"实"。坚决避免搞形式、放空炮、走过场。上好党课,要立足于"真",用力于"活",做到内容丰富、形式多样、语言鲜活。

建立“三会一课”长效机制亟待厘清几大问题

建立"三会一课"的长效机制,对党的基层组织建设及其工作绩效具有重要的作用。"三会一课"长效机制主要强调了实用性和长期性两大方面,其中实用性需要有效强调,做到这两点,"三会一课"制度的作用就能真正发挥。在具体措施方面,需要坚持理论、政策、业务、党员个人修养的"四个结合",坚持包括会议形式、会议流程和服务意识在内的"三大创新",注重党支部书记素质的"一大素质",才能真正建立"三会一课"的长效机制。

提升党支部“三会一课”质量的有效策略与方法研究

党的组织生活是中国共产党长期以来坚持和发展的重要制度之一,而其中“三会一课”制度作为党的组织生活的基本形式,在党的基层组织中具有特殊的重要性。该制度加强党员之间的交流互动、增进党性修养、密切党组织和党员的联系,推动党的事业不断向前发展。随着时代的变迁和形势的发展,党支部“三会一课”质量的优劣直接关系党的先进性和战斗力。实践中,一些党支部“三会一课”活动存在着形式主义、官僚主义等,使得活动效果不尽如人意,甚至影响了党组织的凝聚力和战斗力。如何提升党支部“三会一课”的质量,加强党的组织生活,成了当前亟待解决的问题之一。本文凭借系统研究和分析,提出一系列有效的策略与方法,以期优化党支部“三会一课”活动,提升其质量和效果。

高校基层党组织立足“三会一课”提升组织力途径研究

高校基层党建工作的重点与难点是提升高校基层党组织组织力。分析了提升高校基层党组织组织力的重要性和高校基层党组织组织力建设存在的问题,从改变“三会一课”开展形式、强化“三会一课”政治功能、规范化和制度化落实“三会一课”制度、创新疫情防控下“三会一课”组织形式四方面探索提升高校基层党组织组织力的有效途径。

坚持“三会一课”既要“实”,又要“严”

"三会一课"制度是党的基层支部长期坚持的重要制度,也是健全党的政治生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。在从严治党的环境下,必须坚持以"严"和"实"的精神运用好"三会一课"这个基层党组织活动的基本载体,不断改进内容和形式,注重质量,避免流于形式,做到制度化、经常化,把全面从严治党落到实处,奠定"两学一做"的制度基础。

新常态下高校学生党支部“三会一课”融入红色资源的实践探索

根据新常态、新时期发生的变化,当下"90后"大学生党员正处于思想尚未成熟稳定、成长发展的关键特殊阶段。如何创新开展大学生党员"三会一课"制度建设问题也需要科学的研究与分析。本文提炼、总结了作者所在学校长期坚持"三会一课"制度,对学生党员进行教育、管理和培训,严格执行党支部的工作制度,并在工作中将"三会一课"融入红色资源,创新开展红色文化活动、红色之旅等为主要内容的党课教育实践活动,形成了"以内部校史校情为基础、以校外红色资源为拓展、以红色社会实践为主题"逐步深化延伸的教育实践格局,活动的开展有效的提高了学生党员的整体素质。

疫情期间高校学生党支部线上“三会一课”实效研究

疫情期间,高校学生党支部在线上开展“三会一课”,但其实效性有待进一步探究。基于对高校学生党支部线上“三会一课”开展情况的调查数据分析,对线上“三会一课”实效进行评估。根据对研究数据的分析,建议加强组织建设,增强线上“三会一课”的活力;强化规范性建设,提高线上“三会一课”实操性;健全监督机制,保障线上“三会一课”开展的实效。

“三会一课”落实效果缘何“打折扣”

要分析"三会一课"在基层党支部落实中的问题,首先必须明确"落实"的层次,"三会一课"表面上执行得很好,但问题在于很难到达人们的心里。很难说服人的原因在于党的观念在传播中出现了一些问题,包括领导的能力、品质,传播观念与制度中所蕴含观念的不一致;观念传播中的单面性;观念传播的僵化性,与受众特质的不对应等。只有遵循传播规律,才能将党的观念有效传达到每个党员的心中。

“三会一课”:党密切联系群众的“必修课”

"三会一课"是我们党密切联系群众的重要抓手,主要体现在以下三个方面:"三会一课"是广大党员学习马克思主义群众观、提高对密切联系群众重要性的认识的重要平台;是广大党员提升密切联系群众能力的重要载体;是广大党员交流和检验密切联系群众成效的重要渠道。

新形势下城市社区党组织开展“三会一课”的新探索

党的十九大报告指出:"坚持"三会一课"制度,推进党的基层组织设置和活动方式创新"。在新的形势下,针对城市社区党组织开展"三会一课"面临的问题,要创新"三会一课"形式、内容和流程,增强吸引力和实效性;要完善"三会一课"考核机制和奖惩办法,增强制度的权威性;要加强社区干部队伍建设,提高领导能力和服务水平;要强化普通党员的党性意识,做一名合格党员。

规范“三会一课”制度,激发基层党支部活力——以安徽理工大学采矿工程教工党支部为例

＂三会一课＂制度是健全党内组织生活、严格党员管理、加强党性教育的一项重要制度。对高校而言,＂三会一课＂制度的执行和落实情况,直接关系到高校党组织的战斗力的发挥。面对煤炭形势下行,采矿工程专业在招生、就业等方面出现困难,安徽理工大学能源与安全学院采矿工程教职工党支部规范＂三会一课＂制度,增强党支部的凝聚力,充分激发基层党支部的活力,积极引导和加强自身学习,以保障专业教师队伍的稳定提升和业务进取精神。

基层党组织创新“三会一课”的有益实践及其启示——基于山西省部分基层党组织的调研分析

创新"三会一课"是从严落实党内组织生活制度,提高党支部的凝聚力、战斗力,加强对党员的教育、管理和监督的有效措施。山西部分基层党组织创新"三会一课"的成功实践,为我们打造了亮点,提供了经验借鉴。实践中,创新"三会一课"形式,应充分利用现代信息技术和新传媒手段,不断拓展党员教育阵地,切实增强党员群众思想意识的凝聚力和向心力;创新"三会一课"内容,应正视热点、难点、焦点问题,精准发力,不断增强党建工作的说服力和生命力;提升"三会一课"效果,应以增强党组织服务能力为根本,以关注民生工程为首要,切实提高基层党组织建设的针对性和实效性。

高校教工党支部“三会一课”制度创新研究

高校教工党员是中国特色社会主义建设事业的生力军,其有着较高的科学文化水平,担负着教书育人的责任。在新的历史条件下,应努力焕发高校教工基层党组织"三会一课"制度的活力,以锤炼高校教工党员的党性,更好地发挥高校基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力。

高校基层党组织“三会一课”制度建设路径研究

"三会一课"是我党经过长期实践证明了的行之有效的组织生活制度。面对新形势和新任务,高校基层党组织"三会一课"面临着新的机遇和新的挑战。通过对当前高校基层党组织"三会一课"制度的具体落实状况进行调研,分析了当前高校基层党组织"三会一课"制度落实存在的问题,并提出加强理论指导、严格管理和考核、创新方式方法等高校基层党组织"三会一课"制度常态化、规范化的建设路径。

“三会一课”在高校教工党建工作中的作用刍议

长期实践证明,“三会一课”制度是一种行之有效的党组织生活制度,是党的基层支部必须长期坚持的重要制度。立足高校教工党建工作,充分论证“三会一课”制度在基层党支部建设中的重要意义,在此基础上,坚持问题意识,深入分析“三会一课”制度实施中存在的问题及成因,着力阐述如何充分发挥“三会一课”制度的重要作用,助力新时代高校教工党建工作创新发展。

如东县疾控中心党支部“三会一课”质量的路径探索

党的十八大报告从战略和全局的高度,对新形势下加强党的基层组织建设作出了全面部署,强调要“创新基层党建工作,夯实党执政的组织基础”。“三会一课”制度作为党的组织生活的基本制度,它的有效执行对于改进基层党员作风建设、发挥基层党支部的战斗堡垒作用意义重大。新形势下,如何让“三会一课”这一组织生活的“老传统”焕发“新活力”,实现党员由“必须参加”变为“享受参与”,真正让支部成为砥砺信仰信念,锤炼党性修养的有力阵地，本文以如东县疾控中心党支部为例，对进一步提高基层党组织“三会一课”质量进行思考和探索。

以创新之法增强“三会一课”活力——以深圳市血液中心党支部为例

“三会一课”制度是党支部建设的一项基本制度,是党内政治生活的重要载体,也是发挥党组织政治核心功能及战斗堡垒作用的关键性保障。新形势下,如何做好“三会一课”关乎党组织的凝聚力,关乎党员的战斗力。文章以深圳市血液中心党支部为例,对党支部在落实“三会一课”制度中存在的问题进行分析,提出以四个“创新”为核心的解决对策,以增强基层党组织“三会一课”的活力。