学校、家庭、社会三位一体共同构建和谐育人环境

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”从古代“孟母三迁”的故事，到现代“狼孩”的故事都无不说明了环境对人成长的重要性。创建和谐的育人环境不能单单依靠学校、社会、家庭中的某一方面去做，只有学校、社会、家庭三位一体，共同建立以学校教育与家庭教育关系为主的学校、家庭和社会三方教育关系的和谐教育环境，协调好学校教育、家庭教育和社会教育三者间的关系，使三方教育建构成“目标一致、内容衔接、功能互补、配合密切”的良好教育场，才是实施协同教育不可缺少的基础条件。我校在构建和谐的育人环境方面做了如下工作：

学校、家庭、社会“三位一体”

学校与家庭担负着引导儿童全面健康成长的重要责任，构建和谐的家校关系、形成合作共育的格局，是儿童获得并提升综合素养的根本保障，也是现代教育的基本观念。重庆市一直以来对家校共育，促学校、家庭与社会形成“三位一体”的教育合力非常重视。近年来，通过建立三级联动机制、连续三年开展家庭教育监测评估、依托《重庆日报》等新闻传媒方式不断推进家校共育工作，并在实践方面取得了显著成效．．

吕斯布鲁克神秘体验论中的时间意识——永恒之物还是时间性之物?

吕斯布鲁克《精神的婚恋》中所谓无时间的"永恒的现在",没有通常意义上的过去和未来,但有正在构造此现在的原记忆和原期待,因而可以被比作现象学视域中的时间晕圈。所以它既是单纯的——相对于客观时间和本真的时间晕圈之外的时间行为而言,又是多样的——相对于形而上学中超越的、抽象的实体而言。而"永恒的"恰恰意味着摆脱了可对象化的存在者的统治,无论这些存在者是感觉、印象、思想还是意愿与行动。这一永恒的现在的首要功能和显示就是爱。由爱引起的持续的欣享与痛苦,使得神秘体验的经验就像时间晕圈中的绽出一样是站出的(或出神的、迷狂的)。它自身就是那带有三道意识水流的泉源,即我们与神之间的本质性的、超自然的统一之泉源。"爱"或中世纪荷兰语中的"minne"有"记忆"的意思,吕氏更强调记忆的单纯性而非多样性,表明这种记忆是第一性的原记忆,它使爱的时间晕圈得以可能。因此,再獉现性的理解与理性止步之处,就是正獉呈现着獉的獉爱前行之时。根据这爱,永恒现在的时间性将自身显示为既是在神的层面上也是在人的层面上的世代与家庭关系。三位一体的时间观迫使我们进而观想基督的人性,而这反过来又揭示出他的母亲的角色是不可或缺的。马利亚不仅是圣子的母亲,而且也是爱的母亲。正是通过母爱,永恒的现在具体化为时间的发生。

自主个体与关系自我的创造性转化——“躺平青年”与新个体文化的建构

“躺平青年”面临为自己而活的个体信念和无法靠自己而活的个体化悖论,为了抵御个体化风险,青年群体调用和激活关系自我的本土文化资源,基于个体本位与家庭形成再连接。这种与家庭的再连接并非新家庭主义所误读的对家庭关系的再嵌入,而是青年对家庭关系的重构,形成了以子代个体为中心的单向资源指向和关系方向的单向运作。作为个体化实践的“躺平”是中国式个体化进程中的一种文化实践,通过对中国传统家庭文化工具箱意义的调用和重组,关系自我的文化路径和消费主义催生的独立个体观念得以创造性重组、融合并转化为关系中的自主个体这一新个体文化。“躺平”所折射的中国青年个体化实践呈现出从主动个体化到被动个体化连续统的复杂图谱。作为个体化进程的躺平实践内蕴青年自我奋斗和寻求自我价值的希望,“关系中的个体”这一新个体文化的形塑为新型家国关系的建构提供了新的资源。

《时间中的孩子》中的男性气质研究

本文研究英国作家伊恩•麦克尤恩的长篇小说《时间中的孩子》。本文以该小说对霸权性男性气质的剖析为聚焦点,以澳大利亚社会学家和性别平等运动家瑞文•康奈尔男性气质的相关理论为阐释视角,结合文本细读,从个体、家庭两个维度分析该作品对男性气质这一重要问题的思考。在个人层面上,通过研究小说人物不断变化的男性气质及不断变化的自我认知来讨论男性气质与男性身份建构之间的关系;在家庭层面上,以性别关系中的权力关系为核心要素,分析不同男性气质对家庭关系的影响。通过对上述问题的讨论,本文深入分析了霸权性男性气质作为一种固化的男性性别标签对男性自我身份建构,男女关系发展所产生的各种影响。

怎样才能更出色地完成家访工作

作为老师，家访是教书育人中必不可少的一环，尤其是班主任，更应该把家访放在教育学生各环节中重要的环节之一。家访也是一种重要的教育形式和教育方法，是课堂教育的重要补充和延伸，它能促进和密切老师、学生、家长三者之间的关系，构建学校、社会、家庭三位一体的育人网络，从而有效地建立良好师生关系，帮助孩子身心健康成长。因此，怎样才能更出色地完成家访，既达到家长心诚口服，又能形成学校教育与家庭教育的合力呢？下面是我的一些做法：

从话语分析的视角解析海明威的《雨中的猫》

海明威的短篇小说《雨中的猫》,借猫写人,描写了一战后美国社会中的婚姻家庭关系。通过太太找猫的行为和她丈夫对她的行为反应,表现了美国女性无尽的落寞与无奈,以及一战结束后美国青年的生活目标的缺失,给"迷惘的一代"的生活留下了注脚。本文从话语分析的视角对《雨中的猫》进行解析,利用海明威的"冰山原则"来发掘文章的深刻内涵。

营造良好的家庭环境

家庭教育沦为学校教育的附庸，从根本上说，是失去了家庭教育的本来意义和作用。真正重视孩子发展的父母，不必去当老师课堂教学的“助教”和孩子学习的“拐杖”，踏踏实实、认认真真地营造自己的家庭良好小环境，回归家庭教育的本真，方为上策。

恋爱中的女人为什么爱唠叨?

前段时间一档综艺节目《婆婆和妈妈》在芒果TV和北京卫视热播。这是一档主打代际关系的真人秀节目,由明星夫妻带着各自母亲一起旅行,从轻松愉快的角度解读家庭成员之间的微妙关系,引发观众对于婚姻、亲情以及代际沟通的思考。在节目中,伊能静和秦昊的一段对话让人捧腹,伊能静吐槽秦昊对他们家的狗狗特别宠爱。

认识父亲

男人,是有了孩子后才获得父亲的称呼的。父亲的重要,同样在于家庭的建立。因为婚姻,确定了夫妻关系,组成了家庭。丈夫,就是这个家庭中的第一个男人,他和妻子一样,是家庭的创立者。有了第一个孩子后,又获得了父亲的称呼。成为父亲,也就有男人、丈夫、父亲三位一体的个性、需求和责任。

认识母亲

女人,是有了孩子后才获得母亲的称呼的。母亲对家庭的重要,首先在于家庭的建立。家庭,因夫妻关系的确定而组成。妻子,就是这个家庭中的第一个女人,她和丈夫一样,是这个家庭的创立者。在家庭生活中,有了第一个孩子后,女人又获得了母亲的称呼。所谓母亲,至少应该有女人、妻子、母亲三位一体的个性、需求和责任。