宜宾学院课程教学内容、教学方法和考核方式:“三位一体教学改革”的理论与实践

在对宜宾学院探索与实践的教学内容、教学方法和考核方式"三位一体教学改革"进行总结的基础上,介绍了宜宾学院以课程教学方法为主要线索对课程进行单元划分,以教学单元为平台进行教学内容更新,每一教学单元有确定的主体教学方法,单元教学完毕后进行独立考核,课程成绩由各单元成绩有机构成的相关理论与具体做法。

思想政治理论课“三位一体”教学改革实践探索

厦门大学基于以专题教学聚焦重大问题、以网络教学支撑学习互动、以实践教学巩固人生信仰的基本内容,摸索出一套思想政治理论课"三位一体"的教学改革新模式,在实践当中取得良好成效。其改革过程中的诸如树立"以学生为中心"育人理念、优化"线上—线下""课内—课外"教学内容、建设"教研一体"教师队伍以及构筑综合管理机制等基本经验,对我国高校开展思政课教学改革具有参考价值。

经管类专业“财经德育”内涵及实施路径

高校经管类专业是国家财经人才培养的主渠道。随着时代发展,社会各界对财经人才的德育诉求愈加迫切。经管学科作为"新文科"建设的重要组成部分,具有科学性和价值性双重属性。经管类专业亟需以德才兼备的高素质应用型人才培养为导向,明确财经德育目标,强化专业思政意识,立足"三位一体"教学改革路径,综合显性教育和隐性教育手段,从育人理念、教育方式、队伍建设、条件保障等方面系统考量人才培养过程中的德育融入问题,促进专业教育与德育教育的互动融合,打造新时代财经人才培养升级版。