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生本教育模式在小学科学中的应用
1
作者
柏香芝
《写作(中)》
2018年第2期168-168,共1页
科学不仅要求学生具有一定的文化知识, 还需要具备相应的思维方式, 比如: 辨析、 创新、 理性等思维能力.这就要求科学教学模式要有不同于其它学科的特色, 笔者认为生本教学模式既符合这门学科的教学优势, 同时又能有效地提高学生的学...
科学不仅要求学生具有一定的文化知识, 还需要具备相应的思维方式, 比如: 辨析、 创新、 理性等思维能力.这就要求科学教学模式要有不同于其它学科的特色, 笔者认为生本教学模式既符合这门学科的教学优势, 同时又能有效地提高学生的学习效率.
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关键词
创设情境
小组合作
三位一体评价机制
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职称材料
题名
生本教育模式在小学科学中的应用
1
作者
柏香芝
机构
山东临沂市兰山区北园路涑河小学
出处
《写作(中)》
2018年第2期168-168,共1页
文摘
科学不仅要求学生具有一定的文化知识, 还需要具备相应的思维方式, 比如: 辨析、 创新、 理性等思维能力.这就要求科学教学模式要有不同于其它学科的特色, 笔者认为生本教学模式既符合这门学科的教学优势, 同时又能有效地提高学生的学习效率.
关键词
创设情境
小组合作
三位一体评价机制
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
生本教育模式在小学科学中的应用
柏香芝
《写作(中)》
2018
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