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高等中医药院校贫困生“三位一体”资助模式探究——以河南中医药大学为例
1
作者
李志轩
《中国校外教育》
2020年第3期48-48,51,共2页
随着高校办学模式的日益多样化,单一的扶贫资助模式已经不能适应高校资助育人的理念。不断探索完善贫困生“三位一体”资助模式是高等中医药院校精准扶贫工作的内在要求,也是衡量高等中医药院校立德树人工作成效的重要标准之一。只有在...
随着高校办学模式的日益多样化,单一的扶贫资助模式已经不能适应高校资助育人的理念。不断探索完善贫困生“三位一体”资助模式是高等中医药院校精准扶贫工作的内在要求,也是衡量高等中医药院校立德树人工作成效的重要标准之一。只有在“扶贫扶志扶智”中探索贫困生“三位一体”资助模式工作的新思路,不断明确责任,强化监督,充分发挥精准帮扶在贫困生群体中的资助作用,才能在此基础上建立贫困生“三位一体”资助模式的长效管理机制,为高等中医药院校贫困生成长成才保驾护航。
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关键词
高等中医药院校
贫困大学生
三位一体资助模式
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题名
高等中医药院校贫困生“三位一体”资助模式探究——以河南中医药大学为例
1
作者
李志轩
机构
河南中医药大学
出处
《中国校外教育》
2020年第3期48-48,51,共2页
基金
河南省教育科学“十三五”规划2016年度学生资助专项课题(编号:2016-JKGHXSZZ-24)。
文摘
随着高校办学模式的日益多样化,单一的扶贫资助模式已经不能适应高校资助育人的理念。不断探索完善贫困生“三位一体”资助模式是高等中医药院校精准扶贫工作的内在要求,也是衡量高等中医药院校立德树人工作成效的重要标准之一。只有在“扶贫扶志扶智”中探索贫困生“三位一体”资助模式工作的新思路,不断明确责任,强化监督,充分发挥精准帮扶在贫困生群体中的资助作用,才能在此基础上建立贫困生“三位一体”资助模式的长效管理机制,为高等中医药院校贫困生成长成才保驾护航。
关键词
高等中医药院校
贫困大学生
三位一体资助模式
分类号
R-4 [医药卫生]
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等中医药院校贫困生“三位一体”资助模式探究——以河南中医药大学为例
李志轩
《中国校外教育》
2020
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