外语教师评价素养发展要素研究

以实践中的教师评价素养概念框架为理论基础,结合三元交互作用理论,提出教师评价素养发展理论框架,并依据该理论框架探讨外语教师评价素养发展要素。外语教师评价素养发展要素包括个人要素、行为要素和环境要素,各要素既相对独立,又交互作用,从而相互决定,它们构成了一个动态、平衡的统一体。外语教师评价素养发展是个人要素、行为要素和环境要素共同作用的结果。外语教师评价素养协调发展有利于促进其专业发展。