“新常态”下程序设计基础(英语)课程三元交互的在线教学与实践

针对程序设计基础(英语)课程的留学生和国际化培养的中国学生学习兴趣不足的问题,教学资源匮乏的状况以及留学生创新培养不够、价值引领不足等教学实际,分析国内外在线教学的现状和趋势,提出“新常态”下三元交互的在线教学设计方案,介绍具体教学实践过程。