基于“三全三化”管理的福建省美术统考组织管理研究

提升教育考试组织管理水平是适应教育考试发展规律和发展趋势的内在要求,美术统考组织管理工作直接关系到考试的规范、安全和有序,更反映了组织学校的管理水平。福建省美术统考考试群体规模大,考试组织与管理面临着参与部门较多、考点分布较分散、工作协调难度大、程序化执行不到位、考试舞弊未归零、考试组织周期长、考后总结反馈不足等挑战。从全员、全程、全方位,精细化、程序化、信息化的角度增强福建省美术统考的组织管理,更好地促进考务工作高质量发展,进一步维护考试的规范性、严肃性和权威性有着重要意义。

机械科研实验室“三全三化”安全教育机制探索

高校科研实验室是科学研究的前沿阵地,实验室安全管理是高校安全管理的重点和难点。不安全行为是诱发安全事故最重要的因素,通过建立合适的安全教育机制可以减少不安全行为,提升安全管理水平。结合某科研实验室实际情况,该文介绍了实验室安全教育全成员参与、全过程覆盖、全要素囊括,实验室安全教育系统化、专业化、常态化的“三全三化”安全教育机制,以期为改善机械科研实验室安全管理现状提供参考。

“三全育人”背景下高职学生思政工作的理念创新与实践向度

坚持以立德树人为根本任务,深入贯彻“三全育人”理念,理解高职学生思政工作与教育目的性、引导性、实践性的学理关联,明确高职辅导员政治引路者、思想引领者、文化塑造者和道德示范的角色担当,形成“三化三全”高职学生思政工作模式:思政工作格局延展化,整合线上、线下全程工作场域;思政工作队伍融合化,融入思政主体全员育人团队;思政工作形态创新化,更新思政全方位工作方法论。

电力企业物资监督体系高效运行研究

随着监督职能的不断转变与深化,以专业监督为切入的物资监督成为电力企业物资管理的重要构成,进而落实物资专业监督成为电力企业物资管理的重要实践.从物资业务风险管控的角度出发,围绕物资业务建立完嵌入式的监督机制,优化监督体系运行,推进电力企业物资业务监督与物资业务执行的融合,提升物资专业监督资源效能,保障物资业务运作的廉洁可靠.