大学精神融入高校共青团志愿服务育人的路径研究——以陕西科技大学“三创两迁”精神为例

陕西科技大学作为西迁群体一员,在半个多世纪的奋进征程中,形成了具有独特历史底蕴和时代价值的“三创两迁”大学精神,是“西迁精神”在陕西科技大学的生动实践。文章运用文献资料、比较分析、逻辑演绎等研究方法,以“三创两迁”大学精神为引领,以志愿服务为实践工作载体,以立德树人为目标,深入研究“三创两迁”大学精神内涵及价值,归纳总结大学精神融入高校共青团志愿服务育人工作的功能,进而探究具体实施路径,从而为人才培养提供一定的理论参考。

中华优秀传统文化视域下“三创两迁”大学精神的培育探索

中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,而大学精神与中华优秀传统文化之间存在着多种联系,是对中华优秀传统文化的继承、发扬与创新。本文从“三创两迁”大学精神的内涵意义、内容构成与育人功能出发,从环境因素、系统认知、有效载体、发挥程度等四个层面构建分析培育现状问题,并从社会环境、校园教育、家庭因素、个人素质等四个方面进行归因分析,并有针对性地探索出大学精神培育实践路径。

大学精神融入“马克思主义基本原理”课探索--以“三创两迁”精神为例

马克思主义基本原理课(简称“原理”)是对大学生进行思想政治教育的主阵地。为了提升教育效果,讲好“原理”课的道理,应将丰富的校内资源融入“原理”课,其中包括独具陕西科技大学特色和优势的“三创两迁”精神。在“原理”课中加强学生对这一精神的理性认知,在实践教学中深化学生的情感认同,最终将“三创两迁”精神转化为学生的实际行动,达到大学精神文化育人的目的。

新发展理念下“三创两迁”大学精神育人模式研究

陕西科技大学是一所以轻工为特色的多科性大学,作为西迁群体中的一员,“三创两迁”大学精神是“西迁精神”在陕西科技大学的生动实践。本文以陕西科技大学如何将“三创两迁”大学精神(即自强不息、艰苦奋斗的创业精神,求实创新、锐意进取的科学精神,扎根西部、服务社会的奉献精神)贯穿于人才培养全过程为研究内容,以为社会培养德智体美劳全面发展的综合型人才为目标,在新发展理念指导下,对学校的学生工作进行思考、总结和提炼。学校构建了融合新发展理念及“三创两迁”大学精神的“五三”育人模式,同时不断深入推进“三全育人”,并在校内进行了扎实的实践与探索,在人才培养方面取得了显著成效。

大学精神融入大学生思想政治教育的路径研究——以陕西科技大学“三创两迁”大学精神为例

陕西科技大学历经三次创业、两次搬迁、一次划转,经过近60载积淀,形成了“三创两迁”大学精神。“三创两迁”大学精神与大学生思政教育有着共同的旨归——育人为本,文章以此为切入点,探讨“三创两迁”大学精神融入大学生思想政治教育的路径,形成了以课堂教学为主体、以实践教学为重点、以校园文化建设为重心、以网络新媒体为抓手的路径体系,推动育人工作纵深发展。

“西迁精神”视域下的高校校园文化品牌建设初探——以陕西科技大学为例

本文以陕西科技大学为例,探析在新时代弘扬"西迁精神"的时代背景下西迁高校校园文化品牌的建设路径。从品牌价值和文化内涵的维度对科大校园文化品牌进行深挖,并结合科大校园文化品牌中的办学特色及文化精神进行分析,重点探究基于"西迁精神"的科大校园文化品牌建设路径,最终树立起具备科大特色校园文化品牌。以期为将来实现西迁高校校园文化品牌的自主创新及推进其品牌生态圈的建设提供可持续的内在原生动力。