全力构筑“三化三有”惩防体系

结合工作实际,针对省电力物流服务中心构筑"三化三有"惩防体系进行了论述。

新媒体时代高校思政课“三体三化”的改革创新路径

高校思政课是传播马克思主义理论、进行理想信念教育、培育和践行社会主义核心价值观、传承和弘扬中华优秀传统文化等主流意识形态教育的重要课程。高校要结合新时代大学生群体行为特点和心理期望,建强思政课教师主体专业化,运用新媒体坚持将社会现象和事件中的问题具体化、形象化、时代化;培养00后大学生行为合理化,引领青年人把爱国情、强国志、报国行自觉融入新时代追梦征程;充分利用新媒体平台的多元化,挖掘建设“学校+社会”的教育资源和服务平台,持续探索思政课改革新措施,推进思政课数字化转型。

江苏蛋鸭产业项目“三双三化三联动”重大技术协同推广模式的构建与实践

为了推广蛋鸭产业绿色安全高效生产技术,项目组通过组建产业联盟,在江苏兴化和高邮两地建立科技区域示范展示基地、专家指导站、乡镇推广基地、培育新型农业经营主体等多种手段,构建了“三双三化三联动”重大技术协同推广模式,取得了显著成效,实现江苏蛋鸭绿色高效生产,推进农业增效和农民增收。

基于“三全三化”管理的福建省美术统考组织管理研究

提升教育考试组织管理水平是适应教育考试发展规律和发展趋势的内在要求,美术统考组织管理工作直接关系到考试的规范、安全和有序,更反映了组织学校的管理水平。福建省美术统考考试群体规模大,考试组织与管理面临着参与部门较多、考点分布较分散、工作协调难度大、程序化执行不到位、考试舞弊未归零、考试组织周期长、考后总结反馈不足等挑战。从全员、全程、全方位,精细化、程序化、信息化的角度增强福建省美术统考的组织管理,更好地促进考务工作高质量发展,进一步维护考试的规范性、严肃性和权威性有着重要意义。

机械科研实验室“三全三化”安全教育机制探索

高校科研实验室是科学研究的前沿阵地,实验室安全管理是高校安全管理的重点和难点。不安全行为是诱发安全事故最重要的因素,通过建立合适的安全教育机制可以减少不安全行为,提升安全管理水平。结合某科研实验室实际情况,该文介绍了实验室安全教育全成员参与、全过程覆盖、全要素囊括,实验室安全教育系统化、专业化、常态化的“三全三化”安全教育机制,以期为改善机械科研实验室安全管理现状提供参考。

基于三特三化的延续护理管理对急性髓系白血病患儿负面情绪的影响

目的对急性髓系白血病患儿采用三特三化的延续护理管理,探讨对其负面情绪的影响。方法按照随机数表法将2019年10月至2022年10月在南方医科大学南方医院就诊的80例急性髓系白血病患儿分为对照组(40例,行常规护理干预)和观察组(40例,行三特三化的延续护理管理干预)。比较2组患儿的疾病自我管理效能、自我护理能力、负面情绪及并发症发生率。结果出院时和出院1个月后,2组患儿家长的一般自我效能感量表以及自我护理能力测定量表评分均高于同组入院时(P均<0.05);相较于同时期对照组,观察组均较高(P均<0.05)。与入院时相比,2组的儿童焦虑性情绪障碍筛查量表和儿童抑郁障碍自评量表评分均有所降低(P均<0.05);相较于出院时和出院1个月后的对照组,观察组的以上评分均较低(P均<0.05)。相较于对照组的并发症发生率,观察组较低(P<0.05)。结论三特三化的延续护理管理可提高急性髓系白血病患儿家长的疾病自我管理效能和自我护理能力,调节患儿的负面情绪,降低并发症发生率。

作业设计的“三化三策”

在“双减”政策背景下,小学科学作业设计面临着挑战,对于教师个人的专业素养也有着更高的要求。2021年国务院办公厅发布了减轻学生课业负担的相关政策,要求对处于义务教育阶段的学生应切实从作业总量和作业时长上减轻负担,实现学生的快乐成长,让他们真正从内心深处爱上学习、发自内心想要学习。对于小学科学学科而言,优质的作业设计能够锻炼学生的思维能力,促进学生探究能力的创新,使其形成良好的学习习惯。因此,小学科学教师要深刻总结、反思以往教学的问题,加强自我的专业素养,提高教学质量,为切实推进“双减”政策,催生学生的内生学习动力打下坚实的基础。本文基于小学科学实践性、探究性、过程性的学科特点,提出了优化作业设计的“三化三策”。

人力资源管理“三懂三化”

企业推行绩效考核,却发现考核反倒成了绩效的羁绊;设计规范的薪酬体系,员工的满意度和热情反而下降了;花费精力和预算做员工培训,员工在工作中却像没受过培训一样;忙忙碌碌的事务性工作没有多少实际价值,一直想推动的变革却做不了或做不好……看似有声有色的人力资源部门,工作中却存在大量不创造价值的浪费,还产生了诸多副作用。

“三比三化”:高职“双师型”教师培养新概念

教师是教书育人的第一责任人和直接承担者,教师队伍素质的高低直接决定着所培养人才质量的优劣。本文从"双师型"教师的内涵、目前存在的主要问题、建设"双师型"队伍的可行措施等几个方面出发,提出通过"三比"即比学习、比技能、比科研与"三化"即制度化、科学化、多样化的活动,加强培养高职"双师型"教师。

校企结合三段三化人才培养模式的探索

重庆正大软件职业技术学院在办学过程中贯彻和实施“工学结合”和“三段三化”人才培养模式，为社会培养出一大批适应社会需求的高级应用型技术人才的视角，本文只在基础上探讨高职院校在培养高级应用型人才方面的途径和方法。

几种药剂防治三代三化螟的田间药效

田间药效试验结果表明:三唑磷及其复配剂防治效果显著,保穗和杀虫效果均在90%以上,可在大面积上推广使用;库龙、稻丰散也有较好的防治效果,可作为与三唑磷类农药轮换交替使用的药种;锐劲特杀虫效果较好,但保穗效果较差,不宜用于防治三代三化螟。在三代三化螟中等以上发生、盛发期较长的年份,需至少施药2次,才能有效地控制其为害。

新时期高校辅导员工作中危机事件的“三防三化”

高校辅导员作为学生管理一线的责任人,是高校学生管理人员中的重要组成部分,在学生思想政治教育、日常管理和危机事件处理等方面发挥着重要的作用。然而,在高校的育人管理中,最棘手、最紧迫的事件就是危机事件应对。在高校危机事件频发的当下,如何有效应对危机事件是每个高校辅导员亟需提高的能力。文章提出的“三防三化”,既是辅导员应对危机事件的办法,也是辅导员预防危机事件发生的策略。

促“三化”建“三稳”提高作物产量

了解土壤与环境中的"三化"与"三稳",从而促进"三化"与"三稳",创造作物较好的生长环境,获得作物高产。

校企合作、工学结合、三段三化软件专业人才培养模式的研究与实践

技能创新型实用软件人才的匮乏制约着我国软件产业发展，而高校每年培养出来的大量软件专业毕业生却不能进入软件行业，矛盾的焦点在于软件专业人才培养模式的落后。重庆正大软件职业技术学院在五年的办学中，提出并实践了“三段三化”校企紧密结合的软件人才培养模式，有效解决了高校人才培养与行业需要之间的矛盾，为国内特色化软件学院建设与发展提供了有益的借鉴。

“双减”背景下小学科学作业设计的“三化三策”

“双减”背景下,科学教师在作业设计中面临着挑战,同时也为教师的专业发展提供了很好的机遇。小学科学学科作业是促进探究活动创新、教学质量提高、学生学习力发展的重要载体,作业设计“活”起来是减轻学生作业负担的切入点。为切实推进“双减”工作,基于小学学科的基础性、探究性、实践性特点,提出了小学科学作业设计的“三化”做法和“三策”建议。

市县供电企业信息运维“三化三控”体系建设与示范应用

随着"互联网+"和全球能源互联网战略的发展,传统的市县供电企业信息运维方式已不能满足新的管控要求,本文从市县业务一体化、运维流程标准化、运维工具智能化三个方面构建市县供电企业信息运维"三化三控"体系,实现了电力信息运维管理方式、工作理念的变革,提升了电力信息运维精细化管理水平。

“三型三化551”财务管理及内部控制研究

“三型三化551”财务体系建设,要求财务工作深入贯彻落实财务管理新战略,围绕加快集团内部转型、提升财务管理水平、获得更高财务绩效等重点,探索出更加科学的财务管理及内部控制路径。基于此,文章就中国华电集团有限公司“三型三化551”内涵、背景、财务管理方式及内部控制体系的建立健全进行概述。

三代三化螟卵块田间分布

三代三化螟卵块田间分布王建富刘文娟徐优良孙锦宏任寿美孙继明刘国华李金华（江苏省泰兴市植保站２２５４００）孙继生张先进（泰兴市分界乡农技站）１卵块空间分布型在三代三化螟产卵高峰期内，用全查法调查长势正常的中粳稻卵块，品种为武育粳３号（泰兴市武育粳３号占...

丝路视野"三化三机制"——大学生先进典型育人路径探微

见贤思齐、崇德尚善,是中华民族的优秀文化传统。在大学生群体中培养先进典型并发挥其模范引领作用,是加强大学生思想政治教育的一大途径。本文侧重于当前大学生先进典型育人的意义,以增强大学生先进典型培育效果为目标,积极探索创新大学生先进典型育人路径.