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三只老鼠
1
作者
苏趣
《农家致富》
2024年第7期63-63,共1页
三只老鼠去偷油。到了油缸边一看,油缸里的油仅剩底部薄薄一层,并且缸身太高,谁也喝不到。于是它们想了个办法,一个咬着另一个的尾巴,吊下去喝。第一只喝饱了上来再吊第二只下去喝,谁也不许存半点私心。
关键词
油缸
三只老鼠
私心
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职称材料
三只老鼠拖玉米棒
2
作者
董绍成
《父母必读》
北大核心
1994年第3期45-45,共1页
甲、乙、丙三只老鼠同时发现一棒玉米,立时拥上前去拖起来。这棒玉米本身并不重,一只老鼠满可以拖走,可这三只老鼠个个使尽了全力拖,却还是没拖出多远。这是怎么回事呢?原来三只老鼠都想把玉米拖进自己的洞里。你往东拖,他往西拖,这怎...
甲、乙、丙三只老鼠同时发现一棒玉米,立时拥上前去拖起来。这棒玉米本身并不重,一只老鼠满可以拖走,可这三只老鼠个个使尽了全力拖,却还是没拖出多远。这是怎么回事呢?原来三只老鼠都想把玉米拖进自己的洞里。你往东拖,他往西拖,这怎么能拖得走玉米呢? ——无论做什么事,如果心不往一处想,劲不往一处使,事情肯定是办不好的。
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关键词
三只老鼠
一无论
原文传递
三只老鼠
3
作者
费晓彤
《小学生文摘》
2009年第7期126-126,共1页
三只老鼠坐在酒吧,吹嘘自己是如何勇敢、强壮。
关键词
小学
英语
译文
课外阅读
《
三只老鼠
》
原文传递
三只老鼠
4
《天天爱学习(一年级)》
2011年第6期1-1,共1页
三只老鼠一同去偷油喝。到了油缸边一看:油缸里的并且缸身太高,谁也喝不到。
关键词
《
三只老鼠
》
小学生
语文学习
阅读
原文传递
三只老鼠
5
作者
高洪红(编绘)
《小学生学习指导(中年级)》
2010年第5期F0002-F0002,共1页
三只老鼠发现主人家的油缸底还有一点儿油,都想尝尝鲜。
关键词
初等教育
作文
语文教育
《
三只老鼠
》
原文传递
三只小老鼠
6
《小学阅读指南(高年级版)》
2015年第5期6-7,共2页
三只小老鼠一起去偷油喝,可是油缸非常深,它们只能闻到油的香味,根本就喝不到油。它们越闻油的香味就越馋,于是它们三个就静下心来一起想办法。终于有一只小老鼠想出一个好主意:一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油。它们取...
三只小老鼠一起去偷油喝,可是油缸非常深,它们只能闻到油的香味,根本就喝不到油。它们越闻油的香味就越馋,于是它们三个就静下心来一起想办法。终于有一只小老鼠想出一个好主意:一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油。它们取得共识:大家轮流喝油,谁也不可以有自私独享的想法。第一只被吊下去喝油的老鼠心想:油这么少,如果大家轮流喝,每个人只能喝到一点点,一点儿都不过瘾!今天算我运气好,不如自己先喝个饱。
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关键词
油缸
缸底
三只老鼠
一人之力
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职称材料
三只老鼠做香水
7
作者
赵冰波
《幼儿教育(父母孩子)》
2009年第1期38-38,共1页
在花园里,有一座小小的三层楼房,里面住着三只兄弟鼠。鼠大大住一楼,鼠老二住二楼,鼠小小住三楼。
关键词
幼儿教育
家庭教育
教材
《
三只老鼠
做香水》
原文传递
三只老鼠
8
《快乐语文》
2022年第30期9-9,共1页
三只老鼠一同去偷油喝。它们到了油缸边一看,油缸里的油只有一点点,并且油缸太高谁也喝不到于是,它们想出了一个办法:一只咬着另一只的尾巴,吊下去喝。第一只喝饱了,上来,再吊第二只下去喝……。
关键词
油缸
三只老鼠
偷油
原文传递
呼噜猫和三只老鼠
9
作者
张菱儿
《作文(2-4年级适用)》
2021年第5期4-7,共4页
呼噜猫病了。他不想吃东西,也不想动,像喝醉了酒一样,脑袋晕乎乎的,还不停地打喷嚏,眼泪鼻涕不断地从眼睛和鼻子里涌出来。他无精打采的再也没有心思捉老鼠了,这可把墙角洞里三只老鼠高兴坏了。
关键词
三只老鼠
打喷嚏
老鼠
原文传递
抓小偷
10
作者
强哥
小秋
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2024年第3期I0027-I0027,共1页
《指南》链接科学领域·科学探究·目标3:在探究中认识周围事物和现象。抓住三只老鼠小偷!第三只老鼠小偷的影子是哪一个呢,请你打钩!
关键词
周围事物
科学探究
三只老鼠
《指南》
小偷
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职称材料
小班绘本阅读活动:小老鼠学画画
11
作者
殷璇
《早期教育(幼教·教育教学)》
2016年第7期72-73,共2页
设计思路小班幼儿喜欢色彩鲜艳、形象逼真,语言、情节重复且充满趣味性的图书,但在阅读的过程中盲目性大,不能长时间地静心阅读。绘本《小老鼠学画画》内容本身就多彩、有趣。故事以形象逼真的小老鼠为主角,以它们跳进不同颜色的颜料桶...
设计思路小班幼儿喜欢色彩鲜艳、形象逼真,语言、情节重复且充满趣味性的图书,但在阅读的过程中盲目性大,不能长时间地静心阅读。绘本《小老鼠学画画》内容本身就多彩、有趣。故事以形象逼真的小老鼠为主角,以它们跳进不同颜色的颜料桶画出相关联的物体为主线,在不断跳跃、不断绘画的重复过程中感知色彩间的关联。这样的内容和呈现形式符合小班孩子的阅读特点。
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关键词
重复过程
小班幼儿
阅读特点
三只老鼠
鼠画
呈现形式
良好阅读习惯
页页
自主阅读
游戏化
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职称材料
老鼠拼酒
12
作者
无名
《语文天地(初中版)》
2000年第20期34-34,共1页
三只老鼠,谁也不服谁,于是他们决定用拼酒量的方法来分高低。他们相约来到一酒吧,让老板拿出三瓶白酒。第一只老鼠拿起一瓶白酒一饮而尽,他很快就醉得不省人事。第二只老鼠也拿起一瓶白酒,一饮而尽,他很快就跑到卫生间里,吐得一塌糊涂...
三只老鼠,谁也不服谁,于是他们决定用拼酒量的方法来分高低。他们相约来到一酒吧,让老板拿出三瓶白酒。第一只老鼠拿起一瓶白酒一饮而尽,他很快就醉得不省人事。第二只老鼠也拿起一瓶白酒,一饮而尽,他很快就跑到卫生间里,吐得一塌糊涂。大家都觉是这两只老鼠酒量不行。
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关键词
三只老鼠
卫生间
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职称材料
错过了彩虹,还有一千种风景
13
作者
王永林
《教育视界》
2015年第Z1期120-121,共2页
"王老师好!"一到教室门口,东东就冲过来给了我一个大大的拥抱。"这是我做的沙包,你看!"东东歪着小脑袋,递过来一个沙包,充满笑意的眼睛里满是希冀。棕色的布料,细密的针脚,沙包肚子上画了一个黑红两色的小人,布面...
"王老师好!"一到教室门口,东东就冲过来给了我一个大大的拥抱。"这是我做的沙包,你看!"东东歪着小脑袋,递过来一个沙包,充满笑意的眼睛里满是希冀。棕色的布料,细密的针脚,沙包肚子上画了一个黑红两色的小人,布面的晕染使画面显得很自然,下面还有签名,那歪歪扭扭的字迹和画搭配起来显得很有童趣。"这是你做的吗?太可爱了。"我端详着手里的沙包,情不自禁地夸赞。"是我在手工课上做的,送给你。"
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关键词
教室门
老师好
晕染
手工课
三只老鼠
学习成绩
多元评价
美术老师
七八
家陪
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职称材料
童话《最好吃的蛋糕》教法提示
14
作者
黄瑞华
《早期教育(幼教·教育教学)》
1994年第11期39-39,共1页
鼠老大说:“今天是妈妈的生日,我们给她买个蛋糕,让她高兴高兴。”“好呀,好呀!”鼠老二和鼠老三齐声赞成。 老大、老二、老三好不容易凑起了一小把硬币。 来到商店,鼠老大说:“我们要买只最好吃的蛋糕。” 售货员数了数硬币,说:“钱...
鼠老大说:“今天是妈妈的生日,我们给她买个蛋糕,让她高兴高兴。”“好呀,好呀!”鼠老二和鼠老三齐声赞成。 老大、老二、老三好不容易凑起了一小把硬币。 来到商店,鼠老大说:“我们要买只最好吃的蛋糕。” 售货员数了数硬币,说:“钱不够呀,不过可以卖给你们一只大饼。”好心的售货员给了他们一只挺不错的大饼。
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关键词
三只老鼠
故事内容
人物形象
阳介
力差
现实教育
表演故事
角色表演
国梅
庆祝活动
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职称材料
Fun Time
15
作者
汪忠勇
《中学生英语(初一版)》
2006年第10期28-28,共1页
关键词
三只老鼠
Fun
Time
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职称材料
读者之声
16
《中外管理》
北大核心
2006年第6期16-16,共1页
我们学习宝马什么?从宝马的迅速发展中我们可以看到.企业的快速发展在于定义的战略目标,同时还需要了解市场的发展方向和需求,深入的了解中国市场的特点。
关键词
三只老鼠
企业
企业管理
读者之声
网站管理
宝马
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职称材料
就这样,和孩子一起慢慢来——与《孩子,你慢慢来》的邂逅
17
作者
周圆亮
《教育视界》
2016年第18期73-75,共3页
偶然一次,在逛书店时看到了这本《孩子,你慢慢来》,当时就被其书名所吸引,一种温馨、闲适、满怀喜悦的心情涌上了心田。从书架上抽出这本书,封页上有这样一首小诗:我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的...
偶然一次,在逛书店时看到了这本《孩子,你慢慢来》,当时就被其书名所吸引,一种温馨、闲适、满怀喜悦的心情涌上了心田。从书架上抽出这本书,封页上有这样一首小诗:我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指,孩子慢慢来,慢慢来。这首小诗仿佛微风吹过麦田一般深深地触动了我,我毫不犹豫地将它买了下来。书中记录了作者龙应台孩子的童年时光,
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关键词
龙应台
满怀喜悦
就这样
我的母亲
这个世界
童年往事
生下来
头脑简单
三只老鼠
往前走
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职称材料
立体观念 平面造型——民间剪纸艺术随谈
18
作者
禾子
《文史杂志》
1993年第6期38-39,共2页
剪纸艺术,以她丰富的想像力和独特的形式,呈现于世界艺术之林。她的审美形式主要表现在立体观念、平面造型、单独构成、随形意剪等,如此的形式,又统一在结构的连续中。剪纸以其折、剪、掏、挖的手段,创造出了形式上的千变万化。虽流派...
剪纸艺术,以她丰富的想像力和独特的形式,呈现于世界艺术之林。她的审美形式主要表现在立体观念、平面造型、单独构成、随形意剪等,如此的形式,又统一在结构的连续中。剪纸以其折、剪、掏、挖的手段,创造出了形式上的千变万化。虽流派林立、风格各异,但都遵循着平面造型的艺术原则在不断地发展。
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关键词
民间剪纸艺术
平面造型
艺术之林
审美形式
艺术原则
老鼠
嫁女
连年有余
艺术处理
审美价值
三只老鼠
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职称材料
小戏不小 吾道不孤——谈我喜爱的皮影艺术
19
作者
满江红
《艺海》
2014年第8期63-65,共3页
小戏不小 1990年我从省艺校木偶皮影专业毕业后,分配到湖南省木偶皮影艺术剧团担任皮影戏演员,二十多年来,我对这门神奇的艺术从勉强为之到渐渐喜爱,再到刻苦钻研并产生了与之水乳交融的感情。我希望有更多的人能够感受到这门艺术的独...
小戏不小 1990年我从省艺校木偶皮影专业毕业后,分配到湖南省木偶皮影艺术剧团担任皮影戏演员,二十多年来,我对这门神奇的艺术从勉强为之到渐渐喜爱,再到刻苦钻研并产生了与之水乳交融的感情。我希望有更多的人能够感受到这门艺术的独特魅力,喜爱这门表演艺术。
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关键词
皮影艺术
受众面
创新节目
数字动画
少翁
湖南木偶
三只老鼠
有机互动
个人控制
王小二
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职称材料
开心果
20
《今日教育(作文大本营)》
2019年第10期52-53,共2页
老鼠吹牛三只老鼠在一起吹牛。第一只老鼠说:“我每次生病时,都找人类要老鼠药吃。”第二只老鼠说:“我每天都用捕鼠器锻炼身体。”第三只老鼠说:“我每次无聊的时候,都会去把猫揍一顿。”职业甲:“我可以算得上是从底层干起,最后爬到...
老鼠吹牛三只老鼠在一起吹牛。第一只老鼠说:“我每次生病时,都找人类要老鼠药吃。”第二只老鼠说:“我每天都用捕鼠器锻炼身体。”第三只老鼠说:“我每次无聊的时候,都会去把猫揍一顿。”职业甲:“我可以算得上是从底层干起,最后爬到了顶峰的人。”乙:“您真了不起,那您是干什么的呢?”甲:“我以前是擦皮鞋的,现在是理发师。”
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关键词
捕鼠器
开心果
擦皮鞋
三只老鼠
理发师
锻炼身体
吹牛
了不起
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职称材料
题名
三只老鼠
1
作者
苏趣
机构
不详
出处
《农家致富》
2024年第7期63-63,共1页
文摘
三只老鼠去偷油。到了油缸边一看,油缸里的油仅剩底部薄薄一层,并且缸身太高,谁也喝不到。于是它们想了个办法,一个咬着另一个的尾巴,吊下去喝。第一只喝饱了上来再吊第二只下去喝,谁也不许存半点私心。
关键词
油缸
三只老鼠
私心
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
三只老鼠拖玉米棒
2
作者
董绍成
出处
《父母必读》
北大核心
1994年第3期45-45,共1页
文摘
甲、乙、丙三只老鼠同时发现一棒玉米,立时拥上前去拖起来。这棒玉米本身并不重,一只老鼠满可以拖走,可这三只老鼠个个使尽了全力拖,却还是没拖出多远。这是怎么回事呢?原来三只老鼠都想把玉米拖进自己的洞里。你往东拖,他往西拖,这怎么能拖得走玉米呢? ——无论做什么事,如果心不往一处想,劲不往一处使,事情肯定是办不好的。
关键词
三只老鼠
一无论
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
三只老鼠
3
作者
费晓彤
出处
《小学生文摘》
2009年第7期126-126,共1页
文摘
三只老鼠坐在酒吧,吹嘘自己是如何勇敢、强壮。
关键词
小学
英语
译文
课外阅读
《
三只老鼠
》
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
三只老鼠
4
出处
《天天爱学习(一年级)》
2011年第6期1-1,共1页
文摘
三只老鼠一同去偷油喝。到了油缸边一看:油缸里的并且缸身太高,谁也喝不到。
关键词
《
三只老鼠
》
小学生
语文学习
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
三只老鼠
5
作者
高洪红(编绘)
出处
《小学生学习指导(中年级)》
2010年第5期F0002-F0002,共1页
文摘
三只老鼠发现主人家的油缸底还有一点儿油,都想尝尝鲜。
关键词
初等教育
作文
语文教育
《
三只老鼠
》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
三只小老鼠
6
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2015年第5期6-7,共2页
文摘
三只小老鼠一起去偷油喝,可是油缸非常深,它们只能闻到油的香味,根本就喝不到油。它们越闻油的香味就越馋,于是它们三个就静下心来一起想办法。终于有一只小老鼠想出一个好主意:一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油。它们取得共识:大家轮流喝油,谁也不可以有自私独享的想法。第一只被吊下去喝油的老鼠心想:油这么少,如果大家轮流喝,每个人只能喝到一点点,一点儿都不过瘾!今天算我运气好,不如自己先喝个饱。
关键词
油缸
缸底
三只老鼠
一人之力
分类号
Q959.837 [生物学—动物学]
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职称材料
题名
三只老鼠做香水
7
作者
赵冰波
机构
浙江杭州
出处
《幼儿教育(父母孩子)》
2009年第1期38-38,共1页
文摘
在花园里,有一座小小的三层楼房,里面住着三只兄弟鼠。鼠大大住一楼,鼠老二住二楼,鼠小小住三楼。
关键词
幼儿教育
家庭教育
教材
《
三只老鼠
做香水》
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
三只老鼠
8
出处
《快乐语文》
2022年第30期9-9,共1页
文摘
三只老鼠一同去偷油喝。它们到了油缸边一看,油缸里的油只有一点点,并且油缸太高谁也喝不到于是,它们想出了一个办法:一只咬着另一只的尾巴,吊下去喝。第一只喝饱了,上来,再吊第二只下去喝……。
关键词
油缸
三只老鼠
偷油
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
呼噜猫和三只老鼠
9
作者
张菱儿
机构
不详
出处
《作文(2-4年级适用)》
2021年第5期4-7,共4页
文摘
呼噜猫病了。他不想吃东西,也不想动,像喝醉了酒一样,脑袋晕乎乎的,还不停地打喷嚏,眼泪鼻涕不断地从眼睛和鼻子里涌出来。他无精打采的再也没有心思捉老鼠了,这可把墙角洞里三只老鼠高兴坏了。
关键词
三只老鼠
打喷嚏
老鼠
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
抓小偷
10
作者
强哥
小秋
机构
不详
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2024年第3期I0027-I0027,共1页
文摘
《指南》链接科学领域·科学探究·目标3:在探究中认识周围事物和现象。抓住三只老鼠小偷!第三只老鼠小偷的影子是哪一个呢,请你打钩!
关键词
周围事物
科学探究
三只老鼠
《指南》
小偷
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小班绘本阅读活动:小老鼠学画画
11
作者
殷璇
机构
上海市青浦佳佳幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2016年第7期72-73,共2页
文摘
设计思路小班幼儿喜欢色彩鲜艳、形象逼真,语言、情节重复且充满趣味性的图书,但在阅读的过程中盲目性大,不能长时间地静心阅读。绘本《小老鼠学画画》内容本身就多彩、有趣。故事以形象逼真的小老鼠为主角,以它们跳进不同颜色的颜料桶画出相关联的物体为主线,在不断跳跃、不断绘画的重复过程中感知色彩间的关联。这样的内容和呈现形式符合小班孩子的阅读特点。
关键词
重复过程
小班幼儿
阅读特点
三只老鼠
鼠画
呈现形式
良好阅读习惯
页页
自主阅读
游戏化
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
老鼠拼酒
12
作者
无名
出处
《语文天地(初中版)》
2000年第20期34-34,共1页
文摘
三只老鼠,谁也不服谁,于是他们决定用拼酒量的方法来分高低。他们相约来到一酒吧,让老板拿出三瓶白酒。第一只老鼠拿起一瓶白酒一饮而尽,他很快就醉得不省人事。第二只老鼠也拿起一瓶白酒,一饮而尽,他很快就跑到卫生间里,吐得一塌糊涂。大家都觉是这两只老鼠酒量不行。
关键词
三只老鼠
卫生间
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
错过了彩虹,还有一千种风景
13
作者
王永林
机构
江苏省苏州工业园区方洲小学
出处
《教育视界》
2015年第Z1期120-121,共2页
文摘
"王老师好!"一到教室门口,东东就冲过来给了我一个大大的拥抱。"这是我做的沙包,你看!"东东歪着小脑袋,递过来一个沙包,充满笑意的眼睛里满是希冀。棕色的布料,细密的针脚,沙包肚子上画了一个黑红两色的小人,布面的晕染使画面显得很自然,下面还有签名,那歪歪扭扭的字迹和画搭配起来显得很有童趣。"这是你做的吗?太可爱了。"我端详着手里的沙包,情不自禁地夸赞。"是我在手工课上做的,送给你。"
关键词
教室门
老师好
晕染
手工课
三只老鼠
学习成绩
多元评价
美术老师
七八
家陪
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
童话《最好吃的蛋糕》教法提示
14
作者
黄瑞华
机构
张家港市教育局教研室
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1994年第11期39-39,共1页
文摘
鼠老大说:“今天是妈妈的生日,我们给她买个蛋糕,让她高兴高兴。”“好呀,好呀!”鼠老二和鼠老三齐声赞成。 老大、老二、老三好不容易凑起了一小把硬币。 来到商店,鼠老大说:“我们要买只最好吃的蛋糕。” 售货员数了数硬币,说:“钱不够呀,不过可以卖给你们一只大饼。”好心的售货员给了他们一只挺不错的大饼。
关键词
三只老鼠
故事内容
人物形象
阳介
力差
现实教育
表演故事
角色表演
国梅
庆祝活动
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
Fun Time
15
作者
汪忠勇
机构
华中师范大学
出处
《中学生英语(初一版)》
2006年第10期28-28,共1页
关键词
三只老鼠
Fun
Time
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
读者之声
16
出处
《中外管理》
北大核心
2006年第6期16-16,共1页
文摘
我们学习宝马什么?从宝马的迅速发展中我们可以看到.企业的快速发展在于定义的战略目标,同时还需要了解市场的发展方向和需求,深入的了解中国市场的特点。
关键词
三只老鼠
企业
企业管理
读者之声
网站管理
宝马
分类号
F [经济管理]
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职称材料
题名
就这样,和孩子一起慢慢来——与《孩子,你慢慢来》的邂逅
17
作者
周圆亮
机构
江苏省南通市曙光小学
出处
《教育视界》
2016年第18期73-75,共3页
文摘
偶然一次,在逛书店时看到了这本《孩子,你慢慢来》,当时就被其书名所吸引,一种温馨、闲适、满怀喜悦的心情涌上了心田。从书架上抽出这本书,封页上有这样一首小诗:我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指,孩子慢慢来,慢慢来。这首小诗仿佛微风吹过麦田一般深深地触动了我,我毫不犹豫地将它买了下来。书中记录了作者龙应台孩子的童年时光,
关键词
龙应台
满怀喜悦
就这样
我的母亲
这个世界
童年往事
生下来
头脑简单
三只老鼠
往前走
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
立体观念 平面造型——民间剪纸艺术随谈
18
作者
禾子
出处
《文史杂志》
1993年第6期38-39,共2页
文摘
剪纸艺术,以她丰富的想像力和独特的形式,呈现于世界艺术之林。她的审美形式主要表现在立体观念、平面造型、单独构成、随形意剪等,如此的形式,又统一在结构的连续中。剪纸以其折、剪、掏、挖的手段,创造出了形式上的千变万化。虽流派林立、风格各异,但都遵循着平面造型的艺术原则在不断地发展。
关键词
民间剪纸艺术
平面造型
艺术之林
审美形式
艺术原则
老鼠
嫁女
连年有余
艺术处理
审美价值
三只老鼠
分类号
I206 [文学—中国文学]
K207 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
小戏不小 吾道不孤——谈我喜爱的皮影艺术
19
作者
满江红
机构
湖南省木偶皮影艺术保护传承中心
出处
《艺海》
2014年第8期63-65,共3页
文摘
小戏不小 1990年我从省艺校木偶皮影专业毕业后,分配到湖南省木偶皮影艺术剧团担任皮影戏演员,二十多年来,我对这门神奇的艺术从勉强为之到渐渐喜爱,再到刻苦钻研并产生了与之水乳交融的感情。我希望有更多的人能够感受到这门艺术的独特魅力,喜爱这门表演艺术。
关键词
皮影艺术
受众面
创新节目
数字动画
少翁
湖南木偶
三只老鼠
有机互动
个人控制
王小二
分类号
J827 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
开心果
20
出处
《今日教育(作文大本营)》
2019年第10期52-53,共2页
文摘
老鼠吹牛三只老鼠在一起吹牛。第一只老鼠说:“我每次生病时,都找人类要老鼠药吃。”第二只老鼠说:“我每天都用捕鼠器锻炼身体。”第三只老鼠说:“我每次无聊的时候,都会去把猫揍一顿。”职业甲:“我可以算得上是从底层干起,最后爬到了顶峰的人。”乙:“您真了不起,那您是干什么的呢?”甲:“我以前是擦皮鞋的,现在是理发师。”
关键词
捕鼠器
开心果
擦皮鞋
三只老鼠
理发师
锻炼身体
吹牛
了不起
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
三只老鼠
苏趣
《农家致富》
2024
0
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职称材料
2
三只老鼠拖玉米棒
董绍成
《父母必读》
北大核心
1994
0
原文传递
3
三只老鼠
费晓彤
《小学生文摘》
2009
0
原文传递
4
三只老鼠
《天天爱学习(一年级)》
2011
0
原文传递
5
三只老鼠
高洪红(编绘)
《小学生学习指导(中年级)》
2010
0
原文传递
6
三只小老鼠
《小学阅读指南(高年级版)》
2015
0
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职称材料
7
三只老鼠做香水
赵冰波
《幼儿教育(父母孩子)》
2009
0
原文传递
8
三只老鼠
《快乐语文》
2022
0
原文传递
9
呼噜猫和三只老鼠
张菱儿
《作文(2-4年级适用)》
2021
0
原文传递
10
抓小偷
强哥
小秋
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2024
0
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职称材料
11
小班绘本阅读活动:小老鼠学画画
殷璇
《早期教育(幼教·教育教学)》
2016
0
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职称材料
12
老鼠拼酒
无名
《语文天地(初中版)》
2000
0
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职称材料
13
错过了彩虹,还有一千种风景
王永林
《教育视界》
2015
0
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职称材料
14
童话《最好吃的蛋糕》教法提示
黄瑞华
《早期教育(幼教·教育教学)》
1994
0
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职称材料
15
Fun Time
汪忠勇
《中学生英语(初一版)》
2006
0
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职称材料
16
读者之声
《中外管理》
北大核心
2006
0
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职称材料
17
就这样,和孩子一起慢慢来——与《孩子,你慢慢来》的邂逅
周圆亮
《教育视界》
2016
0
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职称材料
18
立体观念 平面造型——民间剪纸艺术随谈
禾子
《文史杂志》
1993
0
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职称材料
19
小戏不小 吾道不孤——谈我喜爱的皮影艺术
满江红
《艺海》
2014
0
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职称材料
20
开心果
《今日教育(作文大本营)》
2019
0
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