商务英语课堂教师话语的调查及其启示

现代外语教学理论认为,高质量、多样化的教师话语能够为语言学习者创造有效的输入和输出条件。本文通过对高职商务英语课堂中教师话语的调查与分析,得出结论:高职商务英语课堂中教师话语策略有待改进,在双师型教师教育中发展"英语+商务"的跨学科教学能力迫在眉睫。

提高培养质量 拓宽就业市场

本文就安徽工贸职业技术学院锐意改革,不断进取,促进大学生就业的主要措施进行了阐述。主要措施有建设"三员化"的师资队伍,创新"零距离对接"的培养模式,改革就业指导课教学,课堂与社会有机结合。通过一系列改革措施,有力地推动了大学生就业工作。