互联网+背景下大学生创业就业联盟的创新发展模式研究——以佛、韶、肇三地高校创业联盟为载体

佛、韶、肇三地高校创业就业联盟在响应国家和我省“双创”号召的新形势和新背景下，承担起开展创新创业教育、培养创新型应用型人才的重要责任，努力探索并践行以创新创业联盟为抓手的人才培养新模式，联盟在人才培养过程中发挥了三大作用；同时，仍需要加强持续整合各方资源、建立健全的支持保障体系，促使创业教育真正与市场实战相结合。所以，本文就大学生创业就业联盟的创新发展模式，以佛、韶、肇三地高校创业联盟为载体，在互联网+视域背景下提出相应的研究与对策。

京津冀高校协同培养人才的路径探索

建设一支高素质人才队伍,是当前高校一项重大的任务。京津冀协同发展视域下三地高校加强“双一流”建设,要以开放的思维、宽广的视角,整合各类资源、采取多种形式,努力形成创新教育与创新能力培养并举、基础教育与继续教育衔接、院校培养与用人单位培养互补、校内培养与校外人才兼备的人才培养格局。

粤港澳大湾区高教协同发展的问题与出路

粤港澳大湾区是当前国家高度重视的区域发展战略,也是“一带一路”建设的重要支撑。人才是城市创新发展的驱动力,而高校是创新人才的重要来源,作为湾区的“动力支持”,高等教育承担着培养湾区人才、提升区域整体教育水平的重任。粤港澳高校有着不同的发展背景和基础,当前,三地高校在协同发展中面临着办学水平、体制、政策制度与三地文化等校内外多重制约瓶颈。化解这些问题和障碍需要多方面的共同努力,使高校走出单打独斗的困境,走向高水平集群式发展之路。