临床护理人员“三基”知识掌握情况现状分析

目的了解临床护理人员“三基”知识的掌握情况。方法2008年1-12月将760名临床护理人员进行集中考核，并将考核结果进行分析。结果不同职称、不同护龄和不同学历的临床护理人员“三基”考核结果比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。主管护师及11-20年护龄的护理人员“三基”考核结果优良率高于其他组别。中专学历的护理人员“三基”操作考核优良率高于本科，而“三基”理论考核成绩优良率低于本科。结论通过对临床护理人员“三基”知识掌握情况的现状分析，给护理管理者制定有效的培训计划提供了良好的依据，为提高护理人员的专业技能，加强医院内涵建设打下坚实的基础。

突出三基训练 提高实习质量

突出三基训练提高实习质量何久文，董黎明（三台县人民医院医务科）我院已有９０多年的历史，是川北医学院的教学实习医院之一。自六十年代以来就开始接受川北医学院的前身─—南充医士校的学生临床实习。迄今为止，我院已接受了川北医学院专科、本科生临床实习约６００余...

基层医院新入职护士规范化培训实施探索

目的探索基层医院新入职护士规范化培训方法,帮助新入职护士更好的适应护士角色,提高职业素质,尽早胜任临床岗位。方法建章立制、实行一对一导师带教制、有目标科室轮转、印制护士规范化培训手册,对培训内容进行阶梯式学习。结果护士适应能力、三基知识、临床护理实践能力、医生、患者满意度有了明显提高,三基知识合格率91.3%上升至94.6%、患者满意度由91.7上升至96.5%、医生满意度由92.4上升至98.6%,患者身份识别查对落实达85%上升至90.7%,降低了护理差错发生率。结论新入职护士规范化培训能提高护士的综合素质、专业知识和技术操作能力,提高医生和患者对护理工作满意度,为患者提供安全、优质、满意服务。

中药专业考试命题方法分析

考试是检查学生学习成绩的主要方法。纵观目前考试命题的形式,可分为主观性试题和客观性试题两大类型。主观性试题是用文字叙述回答的题型,如问答题、概念题、论述题等。这种命题方式的优点是学生用文字书面解答问题,能反映其分析问题的系统性、逻辑性和创造性,体现学生学习的真实水平,因为学生在解答问题时,很难靠偶然的机会取得优异成绩。但主观性命题方法也存在一些弊端。如难以确定唯一的客观标准答案,易受阅卷人思路、知识深度等主观因素的影响,

思维导图在低年资护士培训中的应用效果

[目的]探讨思维导图在低年资护士培训中的效果。[方法]随机选取2013年—2014年6月入职本院的护士60名作为研究对象,采用随机数字表法将其分为干预组和对照组各30例。干预组护士利用思维导图形式进行培训,对照组利用常规多媒体、指导、说教为主导方式进行培训。培训6个月后评价两组三基理论及操作考试成绩、考试前后焦虑及工作倦怠情况。[结果]干预组培训后三基考试的选择题得分、简答题得分、总得分、合格人数方面均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);操作考试的情景模拟得分、基础操作得分、专科操作得分、合格人数方面均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);考试后焦虑量表得分、工作倦怠量表得分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]思维导图培训能提高护士三基理论和操作考试成绩,有效降低护士焦虑和工作倦怠感。

浅谈对护生的心理辅导

护生到医院实习是进入社会的先奏,是接触社会各种人的开始,特别是接触病人的初步尝试,也是为将来工作打下良好的基础。我们不但要求学生要有全心全意为人民服务的思想及掌握医疗护理的三基知识,而且要培养她们良好的心理素质。因此,心理素质的培养就必须成为整个训练过程中最重要的一环。实践证明用心理辅导方法训练学生,特别是对那些胆怯、心理素质较差的学生效果显著。 1、激发自尊、大胆说话 苏联教育家苏霍姆林斯基在谈到达到教育效果高峰的秘诀时指出:“只有教师关心学生的尊严感,才能使学生通过学习而受到教育”。初次进入病房,接触到各种类型的病人,看到各种治疗操作。

强化三基教育训练 确保临床实习质量

以"三基"要求为核心,在实习医师入科、科内实习、出科三个阶段进行有效训练,提高实习医师对基础理论、基础知识与基本技能的掌握,完成实习医师的临床理论与临床实践的有机结合,实现由医学生向临床医师的转变。

进一步加强高校学生党员的思想政治教育

进一步加强高校学生党员的思想政治教育吕伟斌我国经济体制改革的目标就是建立社会主义市场经济体制。它对我国的政治生活、经济生活、文化生活都会带来至深至”远的影响。毫无疑问，它对高校学生的政治思想觉悟、认识水平与认知方式、文化生活方式的选择、人生价值取向等...

浅谈学生党员思想政治教育

加强高校学生党员的思想政治教育工作,解决他们深层次的思想问题,应该做好如下几个方面的工作。1.思想上要充分重视,把能否加强高校学生党员的思想政治教育工作看作是关系到四有人才的顺利成长和社会主义千秋事业是否后继有人。

教改点滴———试论课堂教学的组织、安排与实施

教改点滴———试论课堂教学的组织、安排与实施甘肃省计划学校贺永钟贺利搞好课堂教学，不仅是教师的神圣职责，从某种意义上讲，也是一种艺术创造。三尺讲台，是教师驰骋的疆场；一百分钟，任师生思维海阔天空。围绕一个“活”字—活跃气氛，灵活安排，活中取静，以活求...

当前开展思想政治工作的思路

当前开展思想政治工作的思路庄玉珠随着社会主义市场经济的发展和金融体制改革力度的加大，职工队伍的思想意识、价值取向、道德观念发生一系列深刻的变化，思想政治工作面临着严峻的挑战，出现一些比较突出的难点。如何从实际出发，解决这些难点，笔者谈点粗浅的看法。一...

师范院校体育教学的“师范性”特点

师范院校是培养中学教师的基地。中学教师除了在教好本专业课程外，都要兼班主任工作。班主任是开展班级课外体育活动的组织者和领导者，他们的体育能力靠在大学期间的体育课和课外活动中去学习掌握。因此，高师的体育教学应加强转变“师范生”的体育态度，培养他们的“三基”、“三会”能力，才能适应他们未来教学工作的需要。