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“中国梦”融入高职思想政治理论课三大创新路径的探析
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作者 戴军 《乌鲁木齐职业大学学报》 2018年第2期89-92,共4页
"中国梦"不仅是中华民族伟大复兴的梦,而且是中国共产党新一代领导集体研究的最新理论成果。当代的高职生是践行"中国梦"的中坚力量和生力军。笔者认为"中国梦"融入高职思想政治理论课有三点价值意义:一... "中国梦"不仅是中华民族伟大复兴的梦,而且是中国共产党新一代领导集体研究的最新理论成果。当代的高职生是践行"中国梦"的中坚力量和生力军。笔者认为"中国梦"融入高职思想政治理论课有三点价值意义:一是使高职思政课话语体系得到重要创新;二是提升了高职立德树人的层次;三是提高大学生认准政治方向的能力。"中国梦"融入高职思想政治理论课的三大创新路径:一是创新思政课教学体系和育人观念,推进"中国梦"进教材、进课堂、进头脑工程;二是创新校园文化活动,在课余活动中引导学生认同"中国梦"的科学内涵;三是思政课社会生活实践,努力让学生践行"中国梦"内涵要求。 展开更多
关键词 中国梦 高职思政理论课 三大创新路径
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