“中国梦”融入高职思想政治理论课三大创新路径的探析

"中国梦"不仅是中华民族伟大复兴的梦,而且是中国共产党新一代领导集体研究的最新理论成果。当代的高职生是践行"中国梦"的中坚力量和生力军。笔者认为"中国梦"融入高职思想政治理论课有三点价值意义:一是使高职思政课话语体系得到重要创新;二是提升了高职立德树人的层次;三是提高大学生认准政治方向的能力。"中国梦"融入高职思想政治理论课的三大创新路径:一是创新思政课教学体系和育人观念,推进"中国梦"进教材、进课堂、进头脑工程;二是创新校园文化活动,在课余活动中引导学生认同"中国梦"的科学内涵;三是思政课社会生活实践,努力让学生践行"中国梦"内涵要求。

德育中养成教育开展的三大路径研究

小学阶段,学校应该将行为养成教育作为德育的首要任务,高度重视对学生的行为规范进行培养。在教育中,活动育人,树立正确价值观;建立多元的教育体系,保障养成教育的效果;运用正面评价,全面提升学生综合素养。

国土空间规划体系中生态产品价值实现的施秉探索

国土空间规划与生态产品价值实现在目标导向上具有一致性,在空间上具有强关联性。本文在对生态产品相关概念、生态产品价值实现逻辑、施秉县面临的现实困境等的分析基础上,借力贵州省国家生态文明试验区建设,探索施秉县的生态产品价值实现路径。

“三立”治教理念下小学“德慧”文化建设路径

基于"三立"治教机制建设,潮海城东小学立足建设"有品位、有特色、有内涵、可持续发展的学校"的定位,坚持以人为本,注重本色回归,大力推进以"德慧"文化建设为统领的教育教学改革,打造"榜样教育"德育品牌,让师生在有幸福感的学校里不断提升专业水平、综合素养,享受工作、学习的快乐。

影响三大洲的北非强沙尘暴动力机制WRF-chem模拟与分析

基于WRF-chem模式对北非2018年3月下旬的典型强沙尘暴过程进行模拟,分析了此次强沙尘发生季节、持续时间、局地特征以及传输路径的关键动力系统与动力机制。鉴于起沙是沙尘暴发生的关键点之一,并且起沙主要取决于风力和下垫面沙源性质,本文测试了三种起沙参数化方案的影响,并将模拟结果与卫星MODIS监测及其再分析资料MERRA-2进行了对比,又经系列统计方法检验。结果显示,宏观思路的起沙方案GOCART比AFWA和UoC两种起沙方案更适合此次大尺度强沙尘暴数值模拟(锋面跨度接近60个经度)。综合沙尘暴关键系统的动力机制分析和数值模拟结果显示,强沙尘暴关键系统为深厚的西风槽、沙尘冷锋锋面和锋后的地面高压反气旋。北非中部深厚的西风槽为后倾槽,该系统稳定,造成沙尘暴持续时间长。沙尘暴锋后反气旋中的下沉气流抑制了扬沙向高层扩散,造成低层能见度恶劣。沙尘锋区结合了动力、热动力以及湿热动力不稳定,因此锋区风力大,地面沙尘驱动力强。而西风槽和强大反气旋依托环流形势,提供了沙尘传输到三大洲的长途输送力。

Three-Dimensional Path of Cultivating Belief in Marxism of University Students in Ethnic Areas

The condition of Marxist college ethnic areas will directly affect how the beliefs of national unity and stability of the region, the survival and development by leaps and bounds and the Chinese nation. In order to internalize the Marxist belief in the heart and outside of the line, it needs to start from the cognitive, emotional, and behavioral levels.

用故事阐释理论,解析共富“密码”——以浙江卫视《中国共产党为什么能》第十七季为例

浙江探索共同富裕一年间,以理论创新引领变革实践,打开“实践、认识、再实践、再认识”螺旋式上升通道。共同富裕实践路径如何形成理论体系,如何运用通俗易懂的形式传播到村头、社区,让群众实实在在感受到共富带来的改变?浙江卫视理论节目《中国共产党为什么能》第十七季做了有益探索,让共同富裕理论“飞入寻常百姓家”。