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高举陶行知“新教育”思想 促进青年教师和谐发展 被引量:1
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作者 顾国新 《生活教育》 2011年第6X期12-13,共2页
陶行知教育思想是我国历史上极为珍贵的文化遗产之一,随着时间的推移,他的教育理念愈发显现出了旺盛的生命力,有效指导着我们日常的教学实践。其"新教育"的三个特点:自新、常新与全新为我们的青年教师培养提供了科学的途径。... 陶行知教育思想是我国历史上极为珍贵的文化遗产之一,随着时间的推移,他的教育理念愈发显现出了旺盛的生命力,有效指导着我们日常的教学实践。其"新教育"的三个特点:自新、常新与全新为我们的青年教师培养提供了科学的途径。随着教育事业的蓬勃发展,随着教师队伍的新老自然交替,青年教师的群体越来越大,成为了教育战线的跨世纪的生力军。青年教师,是教育的希望。 展开更多
关键词 青年教师 新教育 和谐发展 教育事业 教育理念 教学常规 素质修养 三字训 业务进修 教学基本功
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