军校研究生教育三学时单元教学研究

三学时单元教学是学校为推进研究生教学改革而实施的新的课堂教学组织形式。本文从研究有效教学的基本特征出发,结合三学时单元教学的特点,就有效开展三学时单元教学的策略进行了初步探讨。

信息安全数学基础任务型专题教学模式探讨

针对信息安全数学基础课程课时紧、内容多、知识枯燥、学习难度大、学习效果两极分化严重等问题,提出采用任务型专题教学优化教学模式,通过专题式教学组织、任务型专题讨论、三学时课堂教学单元设置等教学改革提高课堂教学实效。