聚焦“三化一融合”教学改革的卓越课堂认证体系建设与实践

为了提高课堂含金量、提高教师胜任力、加大教学改革支持度、强化课程育人功能,构建了聚焦“项目化、信息化、思政化、课赛(证)融合”教学改革和对教师课程教学进行认证的卓越课堂认证体系。该体系创新性提出“循环认证、持续卓越”理念,即建立教学资源、课堂教学、现场说课三阶段认证程序与标准。经过不断探索与实践,打造了赋能师生、内容先进、教学高效、思政融入、课赛(证)融通的卓越课堂。