-
题名信息管理与信息系统一流专业建设探索与实践
- 1
-
-
作者
吴应江
王攀科
侯洁
谢翠萍
-
机构
广东医科大学
-
出处
《高教学刊》
2024年第30期35-38,共4页
-
基金
广东省高等教育教学研究和改革项目“医工结合背景下的信息管理与信息系统专业一流本科专业建设”(4SG23088G)
2024年度广东省教育厅项目“一流本科课程数据结构”(4SG24073G)
+3 种基金
2021年度广东医科大学教学质量与教学改革工程项目“医工结合背景下的信息管理与信息系统专业一流本科专业建设”(1JG21033)
2021年度广东医科大学教学质量与教学改革工程项目“医学信息工程类专业创新班建设的探索与实践”(1JG21076)
2023年度广东医科大学本科教学质量工程与教学改革项目“新工科新医科视域下C++程序设计课程的混合式教育模式探索”(1JG23135)
2022年度广东医科大学高等教育教学研究课题“后疫情时代面向“双一流”建设的C++程序设计课程混合式教学模式探讨”(2JY22020)。
-
文摘
随着国家一流本科专业建设的不断推进,研究和探索应用型本科院校一流专业建设具有越来越重要的理论和实践意义。根据国家对医疗信息化专业人才的要求,结合社会经济和粤港澳大湾区发展需要,广东医科大学在信息管理与信息系统一流专业的建设过程中,坚持立德树人,并且在专业教学、工程实践、实习见习等整个培养环节,加强校企院三方紧密合作,创新性地提出三导师制度,持续改进教学模式,完善实践教学平台,强化工程技能训练。一流专业建设和综合教学改革的结果表明,学生在职业规划、实践能力、创新精神等方面取得显著进步,说明该一流专业建设方案是可行的,能够培养党和国家所需要的、具有较强创新能力和终身学习能力的医疗信息化专业人才。
-
关键词
应用型本科院校
一流专业建设
校企合作
信息管理与信息系统
三导师制度
-
Keywords
application-oriented undergraduate institutions
first-class professional construction
school-enterprise cooperation
information management and information systems
three-tutor system
-
分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
-