“三层四步”创新创业教育培养体系的建构与优化

以大学生为主体、高校教师为主导,构建"三层四步"创新创业教育培养体系。"三层":院(系)层面,科协日常培训,夯实基础;校级层面,创新基地训练,提升能力;省级层面,组织专家和优秀指导教师到各高校巡讲、培训,拔高能力。"四步":以兴趣驱动为手段,以提高动手实践能力为目标,以提高综合设计能力为重点,以培养创新意识为抓手。本文把"三层四步"教学法纳入大学生培养方案,以期使创新创业活动贯穿于学生培养的全过程,更好地促进创新人才培养,提高就业率和就业层次。

初中思想品德课教学模式探索——“三层四步”导学模式简介

“三层四步”导学模式改变了教师以讲为主的灌输模式，让课堂成为了学生学习交流的幸福园地。导学中，根据学生学力的“上、中、下”来确定教学内容的“难、中、易”三个层级，同时兼顾不同学生在学习型、艺术型、运动型三个层面的特长发展。落实“四步”导学法，把学习过程设计成自主学习、合作探究、展示提升、检查反馈四步。结果证明：学生得到全面发展，老师有了幸福感。