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“一带一路”战略背景下环境设计的三层境界 |
路遥
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《中国建材科技》
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2016 |
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人生三层境界,道出三种活法 |
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《农化市场十日讯》
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2019 |
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小学音乐教学的三层境界 |
叶玲
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《教师》
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2012 |
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新闻摄影记者的三重境界:记录者、思考者、践行者 |
叶晓光
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《传媒评论》
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2024 |
0 |
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看山不是山,看水不是水——三层境界品解析几何 |
金雪峰
沈恒
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《中小学数学(高中版)》
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2020 |
0 |
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基层学校教科研管理的“三层境界” |
姚灶华
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《浙江教育科学》
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2019 |
0 |
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从繁杂走向简约 用理论驾驭实务——《组织行为学》追寻的教学境界 |
曹威麟
毕功兵
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《教育与现代化》
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2007 |
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高校院系党政领导班子素质构建的研究 |
李宝国
周兴和
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《教育与职业》
北大核心
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2006 |
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曲终人不见,江上数峰青——引导高中生英语课堂笔记探究 |
杜锐
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《中小学课堂教学研究》
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2019 |
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通往精神生活的阶梯——读丰子恺《无用之美——丰子恺聊绘画》 |
胡宏昇
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《读写月报》
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2022 |
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慈善激励:让更多“有为慈善”成为“生动慈善” |
刘美平
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《中国社会工作》
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2021 |
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承受重压,心向璀璨 |
李君婷
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《新读写》
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2022 |
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