基于“一主线三阶段三层次”的土壤肥料学课程思政教学探索

文章首先分析了土壤肥料学课程思政教学改革的必要性,然后从强化价值引领、坚持以人为本、注重实践育人三个方面说明了基于“一主线三阶段三层次”的土壤肥料学课程思政教学设计,接着阐述了基于“一主线三阶段三层次”的土壤肥料学课程思政教学案例,最后评价了基于“一主线三阶段三层次”的土壤肥料学课程思政教学效果。

深化计算机专业实践教学体系改革 探索多元化校企合作新模式

为进一步缩短计算机专业人才培养的工程应用能力与社会需求之间的差距,需要深化实践教学体系改革,探索多元化校企合作新模式。本文通过三个实践层面上的校企合作,探索校企合作形式多样化的可能性,突破了传统校企合作形式单一的局面,挖掘了新的实践教学资源,丰富了实践教学内容,更新了教学手段,完善了实践教学体系,为工程应用型人才培养提供了新途径。