产品三层次理论下专业出版社数字出版产品研究——以人民卫生出版社为例

在出版社向内进行内容资源的挖掘与重组之际,各类数字出版产品应运而生,数字出版产品具有可检索、传播效率高、可即时编辑的优势,贴合当下互联网时代知识需求的特征。本文以人民卫生出版社(简称“人卫社”)的数字出版产品为例,基于菲利普·科特勒(Philip Kotler)的产品三层次理论,分析其数字出版产品的优势与不足,并从生产者的角度总结专业出版社未来数字出版产品的研发策略。

基于情感三层次理论的高校体育馆空间设计策略研究

当前,高校体育馆设计多偏向于整体性规划,缺乏对高校学生群体感官、使用与情感体验的考量,文章以情感三层次理论作为依据,结合高校大学生群体对体育馆空间的使用痛点与情感分析,从本能,行为,反思3个层面出发,分别对场馆的光环境、声环境、色彩环境、材质环境、空间与设施、氛围营造上提出设计策略,以期为之后高校体育馆空间设计提供一定的参考与借鉴。

基于情感三层次理论的儿童绘本APP设计研究

注重线上儿童绘本教育,提出基于情感三层次理论的儿童绘本App设计方法,进一步强调从情感设计在以人为本设计中的重要性与必要性。设计了一套儿童绘本教育App来满足当代儿童需求,为儿童成长成才做出贡献。基于情感三层次理论,以分析儿童的生理以及认知发展为基础,分析当代儿童绘本类App用户需求,设计出一套适合于儿童的界面与操作方式,为绘本教育App的应用与发展提供新的策略。设计出一套适用于当代儿童情感需求的绘本App设计。该方法可为其他App界面设计提供参考典范。

可感知、可使用、可反思:“网红打卡地”的可持续机制——基于可供性视角下的情感三层次理论

“网红打卡地”因具有极强的引流作用成为旅游地或商业机构借助社交媒体进行口碑传播的重要方式,利益驱动下导致大量“网红打卡地”爆火后又迅速遇冷。针对“网红打卡地”的短时效应,基于可供性视角下的情感三层次理论,从本能、行为、反思三个层面提出了“可感知—可使用—可反思”的“网红打卡地”的可持续机制,以期使其切实服务于商业品牌、旅游品牌乃至城市品牌的长足发展。

从可供性视角看待情感三层次理论在产品设计中的应用

目的探讨可供性辅助情感三层次理论在产品设计中的应用,旨在利用可供性思维帮助产品更好地满足用户本能层、行为层、反思层的情感诉求,进而实现产品的情感化设计。方法首先论述了情感三层次理论的研究应用,并总结了情感三层次理论下的产品设计框架,分析了情感三层次理论在产品设计应用中存在的弊端,然后阐述了可供性理论的发展应用以及可供性思维的优势,探讨了情感三层次理论和可供性理论在产品设计中的关联性。结果提出了可供性辅助情感三层次理论应用实践的框架图,并通过相关的设计案例说明好的可供性设计能够满足用户不同情感层次的诉求。结论借助可供性思维辅助本能层、行为层、反思层在产品设计中的应用是有效可行的,可供性理论为情感三层次理论的深入研究提供了新视角,应该引起更多学者们的关注。

基于“希恩三层次理论”模型对优化高校体育隐性思想政治教育路径研究

我国体育事业发展已经进入新的发展时期,以更为务实的高校体育隐性思想政治教育工作助力培育时代新人是应行之策。基于“希恩三层次理论”,发现我国高校体育隐性思想政治教育在落实中面临多重困境。高校作为培育时代新人的主要阵地,应抓住发展机遇,从基础设施、体育价值观、基本假设三个层次,更新发展理念、遵循发展规律,推进高校体育隐性思想政治教育工作优化升级,助力高校思想政治教育工作进一步丰富与发展。

从三层次理论谈对产品情感化设计的理解

在消费者需求日益多元化的现在,产品设计中情感化因素的融入俨然已经成为设计过程中必不可少的一个环节,消费者情感的触发能够有效激起其购买欲.本文通过对情感化设计相关文献的阅读,重点从唐纳德.诺曼的三层次理论简要分析并总结了产品情感化设计的相关研究方法.

智能结构三层次理论述评

近些年来 ,在认知领域 ,理论整合的趋势日益强烈 ,德米特里欧提出了一个关于人类智能结构与发展的“三层次”理论 ,使人们看到了理论整合令人鼓舞的前景。该理论认为人类智能是一个三层次体系 ,包括限定了信息加工潜力的加工系统、由一组用以理解不同现实和知识领域的专门化的能力系统组成的环境指向系统以及对这些系统起监控作用的超认知系统。最后 ,对该理论作了评价。

基于Dörnyei外语学习动机三层次理论的西藏地区初中生英语学习动机研究

文章基于Dörnyei外语学习动机三层次理论,以西藏林芝地区某中学的学生为研究对象,采用问卷调查的方式,探究了西藏地区初中生英语学习动机及语言层面、学习者层面和学习情境层面与学习动机的关联程度,结果发现,西藏地区初中生英语学习动机总体较高,同时结合斯皮尔曼P相关分析得出了学习情境层面与西藏地区初中生英语学习动机之间的关联最显著的结论,最后结合西藏地区英语教学情况提出了相关教学建议。

汉语诗歌节奏的多层性与“集群”问题——新诗节奏三层次理论论述之一

在过去关于新诗节奏的讨论中,一般将"节奏"视作一个同质性的单一现象,且往往将其与"格律"等同视之,造成了概念间的错位对接和认知的混乱。我们认为,节奏并不是"一个"均质的事物,而是"一群"相互关联的语言现象,而且应该分层次地讨论,即"格律-韵律-节奏"三个层次。明了节奏的"集群"特性有利于认识汉语诗歌节奏的快慢、起伏、轻重等精微的具体特征,也有利于我们观察诗歌节奏体系中多重因素的相互作用。区分节奏的层级性则便于观察"格律"与"节奏"的互动,以及它们在诗歌发展历史中的不同关系,在此基础上深入地理解旧诗格律对于语法、词汇的主导乃至扭曲,也明了新诗变革为何废弃"格律"而改用现代汉语:严密的语法结构、自然的措词往往与传统的格律体式不相容。新诗虽无"格律",却广泛地存在着"非格律的韵律",在韵律与语法上依然可以部分地承续传统。

“产品三层次理论”在市场营销中的应用

“产品三层次”理论是由北美学者最先提出的。美国最有名望的市场学家卡特勒在其名著《市场营销原理》一书中对该理论做了论述。任何一个产品,从理论上都可以分解为三个层次:产品核心层、产品有形层和产品附加层。产品核心层代表消费者在使用产品的过程中和使用后可获得的基本消费利益,它是指为满足用户某种特定的需要和欲望的本质部分,如产品的品质、功能、效用和利益等方面。

二语动机三层次理论对英语教学任务设计的启示

学习动机是学生进行一切学习活动的源动力,对教学产生着巨大影响。大学英语学习者特别是非英语专业的学生,他们的学习总是处于消极和被动状态,学习动机在学习过程中不断减退。为此,英语教师应深入分析学习动机理论,了解学生的学习动机,有针对性地设计课堂学习任务,激发学生的学习兴趣,提高其课堂参与度,从而使其产生长久的内在学习动机。

以产品三层次理论透视应用型院校人才培养

基于产品三层次理论视角来看,目前应用型院校人才培养面临的困境包括了核心利益层的困境、形式产品层的困境以及附加产品层的困境。为此,在核心利益层,应当明确应用型院校办学定位,组建高水平专业师资团队,提高院校知名度及社会认可度;在形式产品层,应当优化专业学科设置,打造优势学科,加强校园环境与文化建设,加大校园实践训练中心建设力度,积极争取优质的校外实习基地;在附加产品层,应当提高宣传意识,更新办学理念,革新宣传方式,建立健全教师和学生的奖惩制度体系,成立专门的就业咨询部门和就业指导机构。

高校辅导员对学生心理辅导的“三层次介入”理论探究

近年来,大学生的身心健康和全面发展得到高度重视。要求高校辅导员对学生的心理辅导进行积极地干预,这样能够使学生在正确的人生道路上顺利发展。因此,高校辅导员对学生心理辅导的“三层次介入”理论探究,及时对大学生的人格健全培养,新生入学就能迅速适应学校生活,找到适合自己的学习方法,同时,大学生有正确的恋爱观,不断提高大学生思想品德以及人际交往发展方面等,辅导员及时给予指导和援助。这样不仅促进高校学生教育管理工作,而且培养出更多对国家和人民有利、对社会有贡献的高素质大学生。

基于三层次体验理论的皮质沙发本能层线上消费偏好分析

为了解电商平台消费者对皮质沙发的购买偏好情况从而帮助企业合理排布电商产品线,需要归纳总结平台销量靠前皮质沙发的本能层产品特征,以期提高线上销售量。通过收集电商平台销量前100皮质沙发的价格、功能、颜色、评论等信息,利用SPSS、Excel等软件分析并可视化产品特征。具体表现为:该平台消费者选购的皮质沙发价位以中高档居多,符合平台调性;沙发辅助功能的设计主要是针对用户坐感舒适度体验的提升;利用HSV色彩模型对面料配色进行分析,得出暖色系、低纯度、高明度为主要特征;利用K-means聚类法得出这些销量靠前产品的主色调为黄、灰、绿、蓝调,黄色系占绝对优势;将沙发造型与配色结合考虑,总结出平台消费者的皮质沙发风格偏好可分为美式复古、现代北欧、意式轻奢。通过分析可得出,归纳电商平台上销量靠前的产品特征与分布规律,能够得出消费者对电商平台上皮质沙发的选购偏好,从而对企业的电商发展方向提供指导意见和理论支撑。

语言三层次分析理论与专业英语教学

本文在概括地介绍了语言研究中产生的众多学派及代表人物和思想观点的基础上,提出M.A.K.Halliday的语言三层次理论——实体、形式和语境,以其既全面、简洁,又有适用性、应用性、操作性很强的特点,适宜于师范专业英语教学活动。即根据语言三层次理论把教学活动也分为三个阶段与之相对应——实体与语音、形式与词汇语法、语境与语言综合运用。进而使语言三层次理论与教学活动的三个阶段相互结合,以达到提高教学效果,使学生得以全面发展的目的。

试论旅游产品“三层次”理论在专业课程教学中的应用

旅游专业教育发展历史较短,教学中很多问题因没有经验可借鉴而一直处于"摸着石头过河"的状态。为了解决教学中存在的一些问题,本文将旅游产品的"三层次"理论引入课程教学中。本文首先介绍了旅游产品的"三层次"理论,并分析了该理论引入课程教学的可行性,最后构建了专业课程教学的"三层次"理论体系。

公允价值会计涉及的三个层次基本理论问题

随着时代的发展,我国未来与国际的会计标准接轨,在2014年颁布了公允价值会计涉及的三个层次基本理论。公允价值会计在财务报表的决策过程中,具有一定的目标性,同时使公允价值在确认的过程中,具有一定的准确性,对经济交易方式、范围更加明确,有效的拓展了公允价值的使用范围。并且在公允价值规则中,又分为三个层次,对公允价值会计在判断的过程中,提供了一定的准确性、可靠性。本文对公允价值会计涉及的三个层次基本理论等问题进行了分析,如何利用公允价值不断的加强公允价值会计,是本文阐述的重点。

从“三个层次文化理论”看美籍华裔在跨文化家庭中的沟通策略

在全球化语境下,中美文化在跨文化传播中存在着部分文化冲突问题,文章基于爱德华·霍尔的三个层次文化理论,分析华裔在适应跨文化家庭中文化冲突的沟通策略,勾勒出跨文化冲突与适应发展的生动图景。

基于情感交互的孕期智能监护产品设计研究

本文通过对情感交互相关理论进行详细的分析论述,在深入认识情感设计的基础上,以孕期智能产品为研究对象,开发出满足孕期用户情感偏好的产品设计及其交互设计。基于情感三层次理论,通过分析孕期智能产品设计现状,从用户需求的角度出发,秉持以人为本的设计理念,将其付诸智能监护产品及其交互界面设计中。通过运用情感三层次理论,开发出了一款满足孕期用户需求的智能监护产品设计,并针对用户行为特性,设计出了一套交互界面设计。该研究可为相关产品设计与交互界面设计提供参考。