游戏激趣观察与表达齐头并进——三年级下册习作指导说课讲稿

《语文课程标准》中这样描述小学阶段习作的总目标:“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。”这就要求我们始终把“贴近生活,促使学生写老实话,表达真情实感”作为习作教学的出发点和归宿。