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高中学校“三心素养特色德育”实施策略研究
1
作者
刘日善
《成才之路》
2016年第25期11-12,共2页
作为高中德育载体的德育文本,在教育过程中举足轻重。文章从当下高中学校德育面临的困境,实施“三心素养特色德育”的意义和价值,“三心素养特色德育”课题核心概念的界定、研究目标、研究内容和重点难点,操作的路线图及可行性四个方面...
作为高中德育载体的德育文本,在教育过程中举足轻重。文章从当下高中学校德育面临的困境,实施“三心素养特色德育”的意义和价值,“三心素养特色德育”课题核心概念的界定、研究目标、研究内容和重点难点,操作的路线图及可行性四个方面进行论述。
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关键词
高中
三心素养特色德育
校本课程
实效性
德育
文本
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职称材料
题名
高中学校“三心素养特色德育”实施策略研究
1
作者
刘日善
机构
辽宁省大连市瓦房店市高级中学
出处
《成才之路》
2016年第25期11-12,共2页
文摘
作为高中德育载体的德育文本,在教育过程中举足轻重。文章从当下高中学校德育面临的困境,实施“三心素养特色德育”的意义和价值,“三心素养特色德育”课题核心概念的界定、研究目标、研究内容和重点难点,操作的路线图及可行性四个方面进行论述。
关键词
高中
三心素养特色德育
校本课程
实效性
德育
文本
分类号
G631 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
高中学校“三心素养特色德育”实施策略研究
刘日善
《成才之路》
2016
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