小学数学思考题教学中“三思法”应用

思考题往往具有拓宽解题思路的启发性特色,也是小学生教学难点之一。对于思考题教学,教师要注意'三思'。一是思考教学意图,从知识点挖掘、梳理中来引入发散思维;二是要思考教学思路,运用何种方式来展开问题,如何来分析思考题的始末;三是思考拓展延伸教学,基于该思考题,应该如何去拓宽学生的视野,做到举一反三,融会贯通。

小学中年级语文“三思预习法”

小学中年级语文“三思预习法”能够有效地帮助学生分析文章,掌握文章的精华,使学生的自主预习能力得到提高.“三思”即一思主要内容;二思精彩之处;三思疑问之处.