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小学低年级古诗教学探讨
被引量:
2
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作者
张满科
《西部素质教育》
2018年第5期239-239,共1页
为了增强低年级的学生对于古诗的理解能力,文章论述了小学低年级古诗教学的一些方法,具体为诵读古诗,寓古诗以音乐美中;营造意境,还古诗一处趣味;与时俱进,还古诗一份画面美。
关键词
小学低年级
古诗教学
三性四美
下载PDF
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题名
小学低年级古诗教学探讨
被引量:
2
1
作者
张满科
机构
宁夏固原市原州区第十小学
出处
《西部素质教育》
2018年第5期239-239,共1页
基金
宁夏师范学院教育学"西部一流"学科2018年专项研究课题"小学低年级古诗教学中的‘三性’‘四美’的应用研究"成果
文摘
为了增强低年级的学生对于古诗的理解能力,文章论述了小学低年级古诗教学的一些方法,具体为诵读古诗,寓古诗以音乐美中;营造意境,还古诗一处趣味;与时俱进,还古诗一份画面美。
关键词
小学低年级
古诗教学
三性四美
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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小学低年级古诗教学探讨
张满科
《西部素质教育》
2018
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