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小学低年级古诗教学探讨 被引量:2
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作者 张满科 《西部素质教育》 2018年第5期239-239,共1页
为了增强低年级的学生对于古诗的理解能力,文章论述了小学低年级古诗教学的一些方法,具体为诵读古诗,寓古诗以音乐美中;营造意境,还古诗一处趣味;与时俱进,还古诗一份画面美。
关键词 小学低年级 古诗教学 三性四美
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