期刊文献+
共找到19篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
新能源汽车检测与维修技术专业“三教一体化”改革研究
1
作者 梁永勤 《汽车测试报告》 2024年第12期101-103,共3页
该文阐述“三教一体化”改革关键要素,指出新能源汽车检测与维修技术专业教学存在的问题,提出新能源汽车检测与维修技术专业“三教一体化”改革方案,包括教师培训与能力提升、教材更新与课程设计、教学方法创新与案例实践分享等,并评估... 该文阐述“三教一体化”改革关键要素,指出新能源汽车检测与维修技术专业教学存在的问题,提出新能源汽车检测与维修技术专业“三教一体化”改革方案,包括教师培训与能力提升、教材更新与课程设计、教学方法创新与案例实践分享等,并评估改革效果和进行展望,以提高学生的实践能力和就业竞争力,促进新能源汽车检测与维修技术专业的持续发展,适应新能源汽车产业发展需求。 展开更多
关键词 新能源汽车检测与维修技术专业 三教一体化” 教学改革
下载PDF
探究新能源汽车检测与维修专业的“三教一体化”改革
2
作者 于林磊 《时代汽车》 2024年第23期66-68,共3页
职业院校在开展课程教学时,很多教师倾向于沿用灌输式、填鸭式等传统教学方式,忽视了学生的主体性,而且没有把理论与实践进行深度结合,导致教学活动枯燥乏味,不仅很难激发学生的学习兴趣,长此以往甚至会在一定程度上阻碍学生的个性化发... 职业院校在开展课程教学时,很多教师倾向于沿用灌输式、填鸭式等传统教学方式,忽视了学生的主体性,而且没有把理论与实践进行深度结合,导致教学活动枯燥乏味,不仅很难激发学生的学习兴趣,长此以往甚至会在一定程度上阻碍学生的个性化发展。对于新能源汽车检测与维修专业来说,必须尽快改善这一现状,积极地进行三教一体化改革实践,通过对教师、教材、教法三项要素的改革,有效优化专业教学质量,全面培养学生的综合素养和专业能力,力求让学生具备适应岗位工作的关键能力,在毕业后顺利实现就业。本文首先分析职业学校实施“三教一体化”改革的重要意义,其次基于新能源汽车检测与维修专业教学存在问题,从几个方面深入探究新能源汽车检测与维修专业的“三教一体化”改革的实践策略,以供参考。 展开更多
关键词 新能源汽车检测与维修专业 教师 教材 教法 三教一体化改革
下载PDF
高职安全应急类专业课程“三教一体化”改革研究与实践——以《安全评价技术》课程为例 被引量:2
3
作者 李薇 《湖北应急管理》 2023年第11期62-65,共4页
安全评价技术是高职安全应急类专业的一门专业核心课程。文章从“三教一体化”改革角度出发,分析《安全评价技术》课程教学现状及存在的问题,结合“三教改革”的要求,从课程教学团队建设、优质教材建设及教法改革等方面提出服务专业人... 安全评价技术是高职安全应急类专业的一门专业核心课程。文章从“三教一体化”改革角度出发,分析《安全评价技术》课程教学现状及存在的问题,结合“三教改革”的要求,从课程教学团队建设、优质教材建设及教法改革等方面提出服务专业人才培养、提高课程教学效果的路径,旨在为安全应急类专业课程的教学改革提供新的思路。 展开更多
关键词 安全应急类 专业课程 三教一体化”改革 《安全评价技术》课程
下载PDF
刍议“三教一体”的高职院校通识教育——以湖南大众传媒职业技术学院为例
4
作者 唐红亚 《教育教学论坛》 2015年第6期221-222,共2页
长期以来,我国高等职业教育常常被理解为就业准备教育,功利性和工具主义价值取向明显。随着我国市场经济的快速发展和产业结构的升级调整,单纯"技能型"的人才培养模式已经不适应现代经济社会的发展要求。在"全人教育&qu... 长期以来,我国高等职业教育常常被理解为就业准备教育,功利性和工具主义价值取向明显。随着我国市场经济的快速发展和产业结构的升级调整,单纯"技能型"的人才培养模式已经不适应现代经济社会的发展要求。在"全人教育"的理念下,通过"言教"、"身教"、"境教"三教一体的人才培养模式,把学生培养成能创新、擅操作、长沟通的高素质高技能型人才是我国高职院校进行通识教育的有效尝试。 展开更多
关键词 高职院校 通识教育 三教一体”模式
下载PDF
精准定位 三教一体 双向循环———徐州市电子商务特需专业建设实践研究
5
作者 马继刚 《今商圈》 2021年第2期96-100,共5页
2017 年 11 月江苏省徐州财经高等职业技术学校电子商务专业通过申报、材料审查、现场答辩等环节后成为首批面向徐州战略产业的第十一个特需专业。 四年来,江苏省徐州财经高等职业技术学校电子商务专业立足技术技能型人才培养,不断推进... 2017 年 11 月江苏省徐州财经高等职业技术学校电子商务专业通过申报、材料审查、现场答辩等环节后成为首批面向徐州战略产业的第十一个特需专业。 四年来,江苏省徐州财经高等职业技术学校电子商务专业立足技术技能型人才培养,不断推进“三教”改革,对接产业、办好专业,持续推进产教深度融合的电子商务徐州市特需专业建设实践研究,形成了一套既有区域特色又有专业特点的“精准定位、三教一体、双向循环”特需专业建设成果和人才培养模式创新案例,为徐州市电子商务产业发展提供了智力支持,实现了专业建设与产业升级融合协调发展的格局。 展开更多
关键词 精准定位 三教一体 双向循环 电子商务特需专业
下载PDF
新能源汽车检测与维修专业的“三教一体化”改革研究 被引量:5
6
作者 黄荣丹 《时代汽车》 2020年第9期54-55,共2页
新能源汽车随着社会环境的发展群众的需求越来越多,为了培训出更多的新能源行业的人才,在新能源检测与维修专业中教师要实施"三教一体化"的改革,传统的教学方式得到进一步的改革,组织学生开展实训教学,在学生实践的过程中充... 新能源汽车随着社会环境的发展群众的需求越来越多,为了培训出更多的新能源行业的人才,在新能源检测与维修专业中教师要实施"三教一体化"的改革,传统的教学方式得到进一步的改革,组织学生开展实训教学,在学生实践的过程中充分的利用课堂中所学的理论知识,达到学以致用的目的。学生的专业素养得到一定的提升,促进学生顺利就业及更好的发展。 展开更多
关键词 新能源汽车 检测与维修 三教一体 改革
下载PDF
基于“职教二十条”的职业教育“三教一体化”改革研究——以新能源汽车检测与维修专业为例 被引量:6
7
作者 李国君 《时代汽车》 2020年第3期42-43,共2页
在教学过程中"教师、教材、教法"作为核心内容,同时教学质量的指标也受其影响,此文章以新能源汽车检测与维修专业为例,分析了在"职教二十条"的职业教育"三教一体化"改革的意义,同时对教师、教材、教法在... 在教学过程中"教师、教材、教法"作为核心内容,同时教学质量的指标也受其影响,此文章以新能源汽车检测与维修专业为例,分析了在"职教二十条"的职业教育"三教一体化"改革的意义,同时对教师、教材、教法在建设中的问题,做出了切合实际的改革思路,仅供相关人士参考。 展开更多
关键词 新能源汽车 检测与维修 三教一体化”改革 研究
下载PDF
《九云记》所涉“三教一体论”思想析辩
8
作者 唐述壮 《牡丹江大学学报》 2015年第7期109-112,共4页
《九云记》产生于嘉庆、道光年间,实在算不上是一部十分出色的小说,但是在这部小说中出现了很多涉及学术思想的长篇大论。诸如少游批评宋儒"性与天道";紫虚道人对"乐"的高论;杨孝廉解梦时所涉及的心学;其中最令人... 《九云记》产生于嘉庆、道光年间,实在算不上是一部十分出色的小说,但是在这部小说中出现了很多涉及学术思想的长篇大论。诸如少游批评宋儒"性与天道";紫虚道人对"乐"的高论;杨孝廉解梦时所涉及的心学;其中最令人震撼的则是六观禅师所谈到"三教一体论",笔者对此论不以为然,故而想以此为契机,通过厘清三教在发展过程中的碰撞与融合,以此析辩"三教"并非一体的论断。 展开更多
关键词 《九云记》 三教一体 辨析
下载PDF
在职培训:会计人员的必由之路——“三教一体”系统培训
9
作者 陈沛 《特区财会》 2003年第4期69-69,共1页
关键词 在职培训 会计人员 三教一体”系统培训 职业教育 继续教育 技术资格教育
下载PDF
“电路分析基础”课程思政教学探索与实践——“一体三教”模式培养学生正确的科学观 被引量:7
10
作者 杨玉照 《教育教学论坛》 2021年第14期77-80,共4页
深入推进课程思政教学的探索和实践,是高校“立德树人”的根本任务。以暨南大学信息科学技术学院的教学实践为基础,对思政教育与“电路分析基础”课程教学的有机融合为一体进行了深入探讨,具体的教学举措包括问题导向式教学、小组讨论... 深入推进课程思政教学的探索和实践,是高校“立德树人”的根本任务。以暨南大学信息科学技术学院的教学实践为基础,对思政教育与“电路分析基础”课程教学的有机融合为一体进行了深入探讨,具体的教学举措包括问题导向式教学、小组讨论式教学和校外导师教学,即“一体三教”课程教学模式。以上教学改革与创新举措,可以使学生走出“将知识狭隘化为科学,将科学等同于自然科学”这一误区,培养学生正确的科学观,使之成长为“有理想、有本领、有担当”的时代新人。 展开更多
关键词 电路分析基础 课程思政 一体三教 科学观
下载PDF
“三教整合”培育核心价值观——兼谈“互联网+”对学科育人的意义 被引量:2
11
作者 陆广地 《教育实践与研究(理论版)(C)》 2017年第9期15-18,共4页
中国社会存在着三类教育形式———“学校教育”、“社会教育”、“家庭教育”,而当前这三类教育形式呈现出畸形发展的状态。“互联网+”的出现和应用能促进这三类教育走向融合并形成合力,使“立德树人”这一目标落到实处,真正地践... 中国社会存在着三类教育形式———“学校教育”、“社会教育”、“家庭教育”,而当前这三类教育形式呈现出畸形发展的状态。“互联网+”的出现和应用能促进这三类教育走向融合并形成合力,使“立德树人”这一目标落到实处,真正地践行社会主义核心价值观,发挥学科育人的基础性作用,使社会转型时期的育人功能和育人价值得以彰显。这是时代赋予教育的重要使命。 展开更多
关键词 “互联网+” 学科育人 三教一体 社会主义核心价值观
下载PDF
“1+X”证书制度下的汽车检测与维修专业“三教”存在问题研究 被引量:4
12
作者 张强 《时代汽车》 2021年第2期61-62,共2页
在教学过程中,"师资,教材,教法"是基本内容,教学质量指标也受到影响。本文以新能汽车检验维修专业为例,对职教二十条进行了分析。职业教育"三教一体化"改革的重要性,同时,针对教师,教材和教学方法等问题提出了切实... 在教学过程中,"师资,教材,教法"是基本内容,教学质量指标也受到影响。本文以新能汽车检验维修专业为例,对职教二十条进行了分析。职业教育"三教一体化"改革的重要性,同时,针对教师,教材和教学方法等问题提出了切实可行的改革思路,仅供相关人员参考。 展开更多
关键词 新能源汽车 检测与维修 三教一体化”改革 研究
下载PDF
中职学前教育专业一体化教学探讨 被引量:1
13
作者 王艳妮 《广西教育》 2020年第30期101-102,共2页
本文阐明中职学前教育专业学生应职岗位能力需求,概述中职学前教育专业一体化教学模式,论述中职学前教育专业一体化教学措施,提出要构建多元评价体系以全面评价一体化教学成效。
关键词 学前教育 一体化教学 三教一体
下载PDF
关于地方电大“三教”并举模式的理性思考
14
作者 盐城市电大课题组 《江苏广播电视大学学报》 2004年第1期9-11,共3页
地方电大集普教、成教、职教于一体,三类教育协调发展,既顺应时代教育潮流,又适应地方社会经济发展要求;"三教"凭其各自的职能与特点整合资源,优势互补,协调发展。随着高等教育市场竞争的日益激烈,电大必须以开放教育统整各... 地方电大集普教、成教、职教于一体,三类教育协调发展,既顺应时代教育潮流,又适应地方社会经济发展要求;"三教"凭其各自的职能与特点整合资源,优势互补,协调发展。随着高等教育市场竞争的日益激烈,电大必须以开放教育统整各类教育,形成可持续发展的良性运行机制。 展开更多
关键词 地方电大 三教一体 开放教育 可持续发展
下载PDF
基于POA理论的高职大学英语教学模式研究 被引量:2
15
作者 戴喆 《浙江交通职业技术学院学报》 CAS 2021年第1期43-47,共5页
针对高职大学英语职业导向的课程教学改革需求,构建基于产出导向法理论体系,融合知识传授、职业能力培养和思想政治教育的"三教一体"高职大学英语教学模式,并从四方面对其具体实施进行详细阐述。一是教学目标,从语言知识传授... 针对高职大学英语职业导向的课程教学改革需求,构建基于产出导向法理论体系,融合知识传授、职业能力培养和思想政治教育的"三教一体"高职大学英语教学模式,并从四方面对其具体实施进行详细阐述。一是教学目标,从语言知识传授、职业能力培养和思想政治教育三个维度制定整体教学目标,突出职业导向;二是教学设计,依据未来岗位和职业发展需求设计实践项目,并依照产出导向的"驱动—促成—评价"流程贯穿教学全过程,提升职业能力;三是教学内容,有机融合深化职业理想和职业道德教育的课程思政,培养职业品格;四是教学实施,分课前、课中和课后三个阶段达成教学目标,落实职业培养。 展开更多
关键词 产出导向法 职业导向 高职大学英语 三教一体
下载PDF
色彩图式视域下山西繁峙公主寺水陆壁画的审美研究
16
作者 温晓龙 《文物鉴定与鉴赏》 2022年第23期142-145,共4页
山西境内保存有许多佛教相关的文物遗迹,具有极高的历史价值和艺术造诣。其中不乏保存完好的雕塑和壁画,而繁峙公主寺的佛教壁画是众多现存壁画遗迹中能够较为完整体现“儒、释、道”三教特征于一体的水陆壁画精品。繁峙公主寺水陆壁画... 山西境内保存有许多佛教相关的文物遗迹,具有极高的历史价值和艺术造诣。其中不乏保存完好的雕塑和壁画,而繁峙公主寺的佛教壁画是众多现存壁画遗迹中能够较为完整体现“儒、释、道”三教特征于一体的水陆壁画精品。繁峙公主寺水陆壁画构图对称,布局严谨,具有非常突出的艺术审美特色,不仅对黑白灰的核心表达层次分明,相得益彰,体现了图式是语言的美感,而且将色彩图式语言运用得恰到好处,提升了壁画的整体艺术质感。文章就从色彩图式眼光入手,对山西繁峙公主寺水陆壁画的相关审美问题进行了探讨研究。 展开更多
关键词 色彩图式 公主寺壁画 三教一体 构图对称 审美价值
下载PDF
A Study of ESP Teaching In the Era of MOOCs
17
作者 LIU Yu-jie 《Journal of Literature and Art Studies》 2016年第3期317-324,共8页
This paper makes a detailed analysis of Course Schedules (2013-2014) of College English in four universities of C9 League, which reveals that ESP courses are much less than EGP courses, even in the top universities ... This paper makes a detailed analysis of Course Schedules (2013-2014) of College English in four universities of C9 League, which reveals that ESP courses are much less than EGP courses, even in the top universities in our country, and that the implementation of ESP teaching is hindered for many reasons. Therefore, based on the rapid development of MOOC and the one-size-fits-one guideline of college English teaching, the preferences of ESPMOOC have been illustrated, and the framework to practice trinity ESP teaching mode has been explicitly depicted. The mode refers to the combination of traditional classroom teaching, flipped teaching on aid of MOOC, and autonomous MOOC learning under the condition that ESP teaching group is elaborately set up and 2-band ESP teaching is preferably promoted. 展开更多
关键词 MOOCs ESP ESPMOOCs
下载PDF
The Tree of Death and Eternal Life
18
作者 Ken A. Bryson 《Journal of Philosophy Study》 2012年第3期145-162,共18页
The "Tree of Death" is a metaphor I use to unlock my Christian assumptions on how the dead attain eternal existence in the afterlife state. The tree's unconcealedness, in this life and presumably the next, along wi... The "Tree of Death" is a metaphor I use to unlock my Christian assumptions on how the dead attain eternal existence in the afterlife state. The tree's unconcealedness, in this life and presumably the next, along with the moral habits an agent develops in this life explain the obstinacy of the dead, that is, how the agent's irrevocable decision to side with the God of Abraham, or not, is possible. For that to be the case, the existential relationships that generate personal identity in this life must accompany (individuate) the subject in the next life. In Christian philosophy, the person-making process mirrors the relationships of the Blessed Trinity. While Martin Heidegger is not a Christian philosopher, his view on truth and being's unconcealedness provides a useful piece of the argument to continue the Thomistic case for personal immortality. Heidegger is not a catholic philosopher, but the focus he places on being's unconcealedness is consonant with the focus Thomas Aquinas puts on the intelligibility of being. While Heidegger's discussion of being is rooted in Dasein's finitude, the Thomistic interpretation of being situates unconcealedness within the perspective of God's creative act. His vision resets the possibility of applying Heidegger's fundamental ontology beyond temporality. The paper develops through a discussion of the Tree's "branches, trunk, and roots" to conclude that the Christian perspective transforms Heidegger's view of death into "the ultimate possibility of possibility." 展开更多
关键词 being's unconcealedness eternal life final decision GOD human death IMMORTALITY person-makingprocess personal identity
下载PDF
郑观应变法思想的演进路径及逻辑架构 被引量:3
19
作者 胡其柱 《天津社会科学》 CSSCI 北大核心 2021年第6期153-160,共8页
郑观应早年怀抱儒道济世之心,批评恶俗劣习,借助因果报应和天诛神谴劝导世人弃恶从善,间或透露出对国家介入的期待。担任买办日久,他更加意识到洋商背后的国家强力支持,遂萌生通商务、兴制造、强国家的洋务思想。参与洋务受挫和中法战... 郑观应早年怀抱儒道济世之心,批评恶俗劣习,借助因果报应和天诛神谴劝导世人弃恶从善,间或透露出对国家介入的期待。担任买办日久,他更加意识到洋商背后的国家强力支持,遂萌生通商务、兴制造、强国家的洋务思想。参与洋务受挫和中法战争又让他转变观念,形成"以议院书院为体,以通商制造为用,以中国圣教为本"的变法理念。追溯郑观应思想的演进路径,分析其变法思想的转换轨迹,厘清儒家关怀、道教信仰和西学知识在其思想架构中的逻辑关系,有助于理解郑观应及其思想体系在近代中国思想史上的意义。 展开更多
关键词 郑观应 通商制造 议院 三教一体
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部