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“三早两结合”的教改思路和教学模式 被引量:1
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作者 曹晓平 张凡迪 《辽宁教育研究》 北大核心 2004年第1期70-71,共2页
在高等教育改革发展的政策走向中 ,探视我国高等教育理念的转变 ,提出了“三早两结合”的教改思路和具体设想。“三早两结合”的教改思路旨在打通传统的研究型人才与应用型人才的硬性划分 ,融合两种人才培养模式的优势 ,将学历教育与职... 在高等教育改革发展的政策走向中 ,探视我国高等教育理念的转变 ,提出了“三早两结合”的教改思路和具体设想。“三早两结合”的教改思路旨在打通传统的研究型人才与应用型人才的硬性划分 ,融合两种人才培养模式的优势 ,将学历教育与职业教育、人文素质的提高与科学精神的培养有机地结合 ,以期使高等教育能够承担现代大学的多种功能。 展开更多
关键词 高等教育 教育改革 人文素质 科学精神 职业技术 教学模式 三早两结合 人才培养模式 学历教育 职业教育
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