语块教学对三本学校学生翻译能力影响的实证研究

相较于一、二本学校的学生,三本学生的英语平均水平较差,尤其是英语翻译水平;2013年的英语四六级考试改革证明了翻译能力变得越来越重要。因此,如何提高三本学校学生的翻译兴趣与水平是一个值得探索的问题。本文以语块为切入点,在阅读课中运用语块理论培养学生的语块意识,并通过练习来巩固所学习的语块,同时引导学生在翻译过程中运用所积累的语块。实验证明,语块教学可以提高三本学生的英语翻译水平;同时能增强学生的英语翻译信心。

论三本学校学生干部队伍的发展

高校学生干部是联系学生和教师的桥梁与纽带，其在学生管理工作中越来越受到重视。学生干部队伍的建设必须严把选拔关、强化培养观，使之成为一支高素质、高水平的队伍。本文在分析当前三本学生干部的现状和目前存在的问题的基础上，对发展三本学生干部队伍的方法进行了探索。

三本学校在学生活动中应用O2O教育模式的理论探究

互联网时代的到来,应用到教育行业,形成了O2O教育模式。O2O教育模式在教学上的应用展现出其优势,而应用到学生活动中则较为少见。集合三本院校的特点,从理论上探讨O2O教育模式应用到学生活动中的可行性,并进一步探讨学生活动应用O2O教育模式的构建方式。

三本自动化专业电机及电力拖动课教学探索与研究

从电机及电力拖动课程教学中存在的现状和三本学生的特点出发,着重讨论了本课程在教学中所面临的问题,从学生与课程安排上找出了本课程在教学中的原因,针对这些问题,提出了应从优化教学内容、改进学习方法、加强校企合作、引进多元化教学方法、优化考核方案等方面着手提高教学效果,增强学生实践能力的目的。

大学英语阅读中的语块教学法研究——以三本院校为例

英语阅读能力一直是大学英语考查的重点,三本学校学生的英语阅读成绩普遍较差,如何提高三本学校学生的阅读兴趣与阅读技能是一个值得探索的问题。本文以语块为切入点,在阅读课中运用语块理论培养学生的语块意识,并通过练习来巩固所学习的语块,同时引导学生在阅读过程中利用所积累的语块获取文章信息的策略。实验证明,语块教学可以提高三本学生的英语阅读能力,同时能增强学生的英语阅读信心。