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题名“三构建一打造三融合”劳动教育课程改革与实施路径
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作者
李巍
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机构
九州职业技术学院
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出处
《泰州职业技术学院学报》
2024年第3期26-28,共3页
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基金
2022年江苏省高校“高质量公共课教学改革研究”专项课题(2022JDKT065,课题负责人:李巍,陶梅).
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文摘
创新实施“三构建一打造三融合”劳动教育改革工程,让非遗项目进入劳动教育课程内容体系,让学生充分体验中国传统非遗文化的博大精深,增强学生的非遗兴趣和劳动热情。通过改变传统教学模式、成立非遗社团与工作坊,创新实施德劳同频课程评价模式,实现劳动教育课程改革,有益于培育学生树立正确的劳动价值观念、增强学生的审美教育,实现立德树人的根本目标。
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关键词
劳动教育
三构建一打造三融合
非遗
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Keywords
Labor education
three constructions,one creation and three integrations
intangible cultural heritage
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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