“三案三导”智慧课堂教学模式应用研究

基于信息技术和生本教育理念建立"三案三导"智慧课堂教学模式,应用导学案引导学生进行微课等课前基础知识的学习,启迪学生智慧;应用问题案引导学生进行小组合作探究和展示点评,突破教学的重、难点,在学生思想的碰撞中生成智慧;应用检测案引导学生进行知识的巩固、应用和拓展,培养学生应用知识的能力。通过配套的合作学习小组、集体备课、形成性评价等措施,在实践中促进了模式的落实,形成研究成效。