谈自然拼读教学与阅读教学的有效结合

在小学英语阅读教学中我们不难发现,孩子读英语的最大障碍还是单词,不会读,不会拼,孩子就没有阅读兴趣。单词会读了,阅读才会流利,感觉才会愉悦。所以要想提高学生的阅读能力,首先要解决"根"上的问题,就是要提高学生拼读单词的能力。我们可以借鉴自然拼读法,提高学生拼读单词的能力。那么我们如何将自然拼读与阅读教学有效结合呢?