工程硕士英语自主学习的预习

英语课前预习对于培养学生的自主学习能力起着十分重要的作用,但是对于学生该预习什么和怎样预习这个问题,学生没有主见,教师也没有一致的看法。本文以工程硕士生为研究对象,提出在英语课堂教学中如何通过实施三步预习法,引导和培养工程硕士生的英语自主学习的积极性,提高英语课程教学效果。