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谈“因材施教”在高职设计教学中的重要性 被引量:1
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作者 都蕊 《中国科教创新导刊》 2008年第11期152-152,共1页
"因材施教"是教育工作中要遵循的重要原则,高职教育学苗和培养目标与普通高校相比具有自身的特点,根据学苗的特点和市场岗位定位,采用合理的教学方法,以达到预期的教学目标。
关键词 “因材施教”教育原则 三段制教学模式 成果式逆向教学 案例式教学
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