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ADDIE模式下公共经济学三段式课程思政教学设计与实施
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作者 张瑞 王二帅 《渭南师范学院学报》 2024年第7期55-62,共8页
公共经济学作为研究公共部门经济行为及其规律的课程,具有鲜明的公共属性和强烈的现实关怀,决定了其应该也能够在课程教学中融入新时代中国特色社会主义思想,实现立德树人教育目标。通过以公共经济学为例,基于ADDIE模型设计课程、围绕... 公共经济学作为研究公共部门经济行为及其规律的课程,具有鲜明的公共属性和强烈的现实关怀,决定了其应该也能够在课程教学中融入新时代中国特色社会主义思想,实现立德树人教育目标。通过以公共经济学为例,基于ADDIE模型设计课程、围绕“课程内容+思政育人”的教学目标,形成课程思政教学改革的有效路径,将课程思政内容纳入课前分析、课程设计、课程开发、教学实施、课后评估五个阶段,运用“课程讲授+案例教学+问题链导向+课堂互动”以及“线上线下混合教学”等多种方式,深层次、多角度地将“以人为本”的课程教学提升为符合新文科发展要求的课程思政教学。 展开更多
关键词 ADDIE模型 公共经济学 三段式教学结构 课程思政 教学设计
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浅谈小学语文“三段式”生本课堂教学结构 被引量:2
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作者 宋礼清 《教育教学论坛》 2012年第34期230-231,共2页
倡导"自主、合作、探究的学习方式"是课改的基本理念。要落实这一基本理念,必须构建以生为本的课堂教学结构,改变师生传统的"教"与"学"的方式,建立适应学生主动发展的主动参与、探索发现、合作交流的学... 倡导"自主、合作、探究的学习方式"是课改的基本理念。要落实这一基本理念,必须构建以生为本的课堂教学结构,改变师生传统的"教"与"学"的方式,建立适应学生主动发展的主动参与、探索发现、合作交流的学习方式,改变教师过分依赖教材、过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的"教"的方式,培养学生的学习能力和探究意识以及合作精神。 展开更多
关键词 段式教学结构 生本课堂文化 语文学习的良好习惯
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