现代学徒制视域下“三段递阶模块化”课程体系的构建研究

构建与现代学徒制相适应的特色课程体系是实施现代学徒制教学的必备前提条件。文章从“三段递阶模块化”课程体系的构建思路着手,详细论述了“三段递阶模块化”课程体系的优势、组成与实践过程。通过构建“模块化”课程体系、实施“角色扮演,分组教学,跟岗实训”三位一体教学模式、建立“三册一体”跟踪教学评价体系等路径,为职业院校构建特色课程体系和现代学徒制的进一步发展提供借鉴。

三段递阶培养在动物病理学科青年教师培养中的实践与探索

高等院校是当代社会孕育人才的摇篮,在人才培养过程中具有重要作用。各专业教学、科研团队尤其是青年教师队伍的建设与培养更是彰显其重要性。以三段递阶培养为指导,通过对动物病理学科青年教师进行学校层次、学院层次、教研室层次三个阶段的递阶培养,使其教学、科研水平迅速提升,达到了建设高水平动物病理学科教学、科研团队的目的。同时对于其他学科教研的建设也具有借鉴意义。