三段递阶培养在动物病理学科青年教师培养中的实践与探索

高等院校是当代社会孕育人才的摇篮,在人才培养过程中具有重要作用。各专业教学、科研团队尤其是青年教师队伍的建设与培养更是彰显其重要性。以三段递阶培养为指导,通过对动物病理学科青年教师进行学校层次、学院层次、教研室层次三个阶段的递阶培养,使其教学、科研水平迅速提升,达到了建设高水平动物病理学科教学、科研团队的目的。同时对于其他学科教研的建设也具有借鉴意义。