设计类专业“三点一面”实践教学平台的构建与实施

"重实践、强应用"是设计艺术类专业的重要特性,设计艺术类专业"三点一面"实践教学平台的构建和实践,可以整合多种实践教学模式,并探讨不同模式之间的分工和交互作用,把提高学生实践能力作为培养设计类专业应用型、创新型人才的着力点,从而使专业培养目标及办学理念得以贯彻实施。

新农村建设“三点一面”工作体系的构建

一些发达国家的发展历程表明,在工业化、城市化进程中,都有一个新农村建设的过程,也正是这个过程推动了其经济发展的再次跨越。我国提出的社会主义新农村建设这一历史性课题,是一项长期而又复杂的系统工程。县域作为承载农村发展的前沿,是实验者,更是直接推动者。近年来,胶州市始终坚持以城乡统筹为基本思路、以城乡一体化为目标方向,探索形成了健全工作推进面、找准突破切入点、夯实经济支撑点、强化城乡统筹点的"三点一面"新农村建设工作体系,创新性地确立了新农村建设百项评价指标体系,全面推进了新农村建设,并获得了许多宝贵经验。

高中政治主观题解题技巧——“三点一面”

为了应对新课改中,高中政治考试对学生所学知识的理解、分析以及综合运用能力的考查,针对高中政治主观题,本文主要探究了“三点一面”的解题技巧和策略,并以实例来说其可行性和优越性,希望能为提高学生回答主观题的时候的准确率,提高成绩,增强分析和解决问题的能力。

阅读课堂的“三点一面”

语文教学存在诸多不确定性。特别是阅读教学,令不少教师在目标确定、教法选择、文本解读、文道统一等方面举棋不定,无所适从。文章认为扣住三个关键点——文体意识、文本意识、语文意识来审视教材、设计教学、组织开展教学活动,就可以保证阅读课堂有较为扎实、生动、正确的基本面。

影响学校体育开展水平的点、线、面

2008年北京奥运会后,中国进入了建设体育强国的新阶段。学校体育、社会体育、竞技体育有了蓬勃的发展。但是从整个国家层面来讲,我国还不是体育大国。大众参与体育运动处于初级阶段,这里有多方面的原因。学校体育是国家体育的基础,是学生养成终生体育意识的摇篮。全国学校体育开展的情况越来越好,但还有需要讨论的地方。本文从当前学校体育运动开展现状出发,以"三点、二线、一面"探讨影响学校体育运动开展水平的因素,分析其中的问题所在,最终在解决问题方面提出一些建议。

机械工程专业学位研究生素质培养研究及实践建设——以新疆大学为例

现有机械工程专业学位研究生培养中遇到很多问题,该团队以企业人才市场需求为目的,根据新疆大学机械工程专业学位研究生培养为案例,结合校企合作机制,在制定人才培养方案、导师制度、实践能力、创新能力等方面,提出改革的方案,进一步加强学生自己分析问题和解决问题的能力。

构筑德育教育金字塔——小学“家校共育”探究

德育教育是小学生素质教育的核心组成部分，而家庭和学校则是对学生形成良好习惯和优秀品性影响最大的两个阵地，家校共育这一模式的应用方兴未艾。为了避免家校共育流于形式、失去效用，必须牢牢抓住学生、家长、教师这三个基本点，以班级延展活动为基本面，合理有效地设计各种班级主题活动，只有这样才能真正构筑起牢固、稳定、卓有成效的德育教育金字塔。

酒店管理专业应用型人才培养改革与实践——以重庆第二师范学院为例

酒店行业的快速发展对专业人才的数量和质量提出了更高的要求,培养符合行业企业需求的应用型人才是当前酒店高等院校的重要任务。基于重庆第二师范学院酒店管理专业转型试点的经验,提出"三点两线一面"的酒店管理专业应用型人才培养理念,分析酒店应用型人才培养的措施,并总结了人才培养改革的成效。