信息技术的应用翻转了传统课堂

为了更好地运用网络环境下的优质资源，内蒙古包头一中的信息化建设采用教学与管理双轮驱动策略，创建了“三环节任务驱动法”，实现信息技术与课堂教学的深度融合。