“三球三棋”之身心健康功能

本文采用文献法、问卷调查法、访谈法,分析了"三球三棋"的发展及研究领域,阐述了"三球三棋"对促进学生身体和心理健康发展之功能,为学校球类、棋类活动的开展提供指导性的理论参考。