“三症三因三转”:小学古诗文学习的情趣化转型

古诗文是中华传统文化传承的载体,也是语文课程的重点内容。然而,从学生视角找病症,古诗文学习具有情感缺失、认知不足和学习方式单一三大病症;从教师视角找病因,可归结为情境创设的缺失、深度学习的不足和教学方式的单一三大病因。古诗文学习以情趣教学为切入口,在情境创设下让情感由表层转向内层,在雅趣拓展中让认知由浅层转向深度,在趣玩评价中让学习方式由单一转向多元,从而实现学习方式的转型,提升学生古诗文学习能力和语文核心素养。

针灸配合刺血治疗肩胛肋骨综合征49例

探讨“三天三骨症”疗法配合局部刺络拔罐放血对肩胛肋骨综合征的临床疗效。方法 回顾性分析2020年12月—2021年12月63710部队医院收治肩胛肋骨综合征患者49例,男性32例,女性17例;年龄20-50岁;受凉患者12例,姿势不良患者19例,运动损伤患者18例。所有患者均采用“三天三骨症”疗法配合局部刺络拔罐放血,每日或隔日施针一次,七次为一疗程,治疗后随访观察患者恢复情况。结果 31人痊愈,随访3月无复发;10人好转,6人有效,2人无效。总有效率96%。结论 “三天三骨症”疗法配合局部刺络拔罐放血治疗肩胛肋骨综合征具有简便易学、痛苦小、疗程短、毒副作用小、医疗成本低廉,疗效较为确切等优点,值得临床推广使用。